九年级数学上册网课

九年级数学上册网课，简单学习网的初中互动网课提分很快。

最新版人教版九年级上册数学

目录

第二十一章一元二次方程

21.1一元二次方程

21.2解一元二次方程

21.3实际问题与一元二次方程

复习题21

第二十二章二次函数

22.1二次函数的图象和性质

22.2二次函数与一元二次方程

22.3实际问题与二次函数

复习题22

第二十三章旋转

23.1图形的旋转

23.2中心对称

23.3图案设计

复习题23

第二十四章圆

24.1圆的有关性质

24.2点和圆、直线和圆的位置关系

24.3正多边形和圆

24.4弧长和扇形面积

复习题24

第二十五章概率初步

25.1随机事件与概率

25.2用列举法求概率

25.3用频率估计概率

复习题25

总复习

孩子上九年级，数学平时听得懂，作业也会做，考试成绩就是上不去，可能是以下原因造成的。

一、作业会做并不意味着真的学会了。

平时听得懂，作业也会做，是因为初中的作业基本是课堂例题的简单模仿。只要上课认真听，会模仿，做作业应该是没问题的。所以说，作业会做，并不意味着真的学会了，可以熟练应用。

要解决这一问题，必须是真的懂，而不是听得懂。如何做到真的懂，可以参考《听得懂，不会做，试试费曼学习法，它可以助你轻松成学霸》。

二、综合运用知识的能力不够。

初中作业是老师课堂例题的简单模仿，而考试，是对一段时间学习的知识的一个检测，不仅需要基础知识牢固，更要有综合运用知识的能力。

要解决这一问题，可以适当多做题，做到熟能生巧。

三、记性好，忘性大，长期记忆能力弱。

成绩好不好，与学生的长期记忆有关。成绩好的学生，记忆力都比较好。作业会做，是短时记忆的作用，而考试，是一段时间所学知识的综合应用，需要的是长期记忆。

要解决这一问题，只能反复做题，不断重复，把短期记忆变成长期记忆。

四、做题慢，时间不够用。

平时做作业，可以慢慢想，慢慢做，而考试，时间紧，题量大，有些学生会觉得时间不够用，导致成绩上不去。

要解决这个问题，只能多做题，提高解题速度。

五、运算能力弱，运算错误多。

六、不会思考，不善总结。

提高成绩，刷题只是第一步，还要多思考，善总结。

要提高考试成绩，只能勤练多思，没有捷径可走。

希望我的回答对你有帮助。

有人说网课本身枯燥乏味，我认为这样的说法是不正确的，说这话的人不了解网课，也没有真正地看过网课，尤其是教自己课的老师的直播课。

家有高中学生的我告诉你，老师们为了给学生上好直播课，所花费的时间和精力，一点儿也不比平时少。与平时上课有所不同的是，由于平台的支持，一个老师的直播课，可以邀请本校同一年级的所有学生参加，这样教同一科目的同一年级的老师们，就可以分工合作了，每个老师负责不同的工作。

为什么会觉得网课枯燥呢？

主要是你没有学习的兴趣，或者说学习的兴趣低。

我同事家有个孩子，也是在上高中，现在是高二。去年，在办公室，说起孩子学习的事，这位同事说他的孩子学习的事，没让他操过心。孩子对学习有着浓厚的兴趣，看着孩子学习的样子是一种享受。尤其是做数学题，别人是苦恼不会做，孩子是专找难题做，而且没有难倒孩子的。大多数学生都对数学感到学习困难，而他的孩子说，做数学题是一种乐趣。

其实我也曾有过这样的感觉和经历，记得上学的时候，每每做起数学题来都是欲罢不能，感觉越做越有趣，越研究它越有意思，当做完一道非常难的题时，真的会高兴得手舞足蹈。

所以，当你真正地喜欢学习的时候，无论什么样的学习方式都是一个样的。

我至今清楚地记得，每一次听老师讲课，我都是全神贯注的，生怕错过老师说的那一个词语。整堂课都会紧跟着老师的节奏。我从没有感觉到哪一位老师的课单调、乏味。

当你完全是奔着学习去的，当你心无旁骛的时候，你就不会感觉到老师讲的枯燥了，而且会发现，其实老师讲得既用心，又生动，而且充满着无限的趣味。

二是环境的影响，让你自觉、不自觉地对网课有些不愿意听、听不进去。

在家上网课，不但缺少学习的氛围，而且那份舒适和安逸是最“要命的”。有句话是说“由俭入奢易，由奢入俭难”，套用一下这句话，就是“由勤变懒易，由懒变勤难”，可以说“好逸恶劳”是人的本性之一。

在家的舒适，无疑是破坏学习积极性的一个重要因素。

除了舒适，在家里还有条件，也可以说是理由，能够正大光明地看手机、电脑。

也许上网课的初期，你还能够自持，因为还有在学校学习的“惯性”、“习惯”的影响没有完全散去。而随着时间的增加，手机、电脑等除了用于上网课的时间，剩余的时间会越来越地用于游戏和“消遣时间”，以至于有的孩子沉迷其中。

所以上网课的初衷是好的，应该说对一些学生来讲确实学到了很多知识，而对于另一些学生来讲，却学到了很多知识之外的“知识”，得到的不是好处，而是害处，个别的可能是“深受其害”。像问题者这样的，感觉老师讲得非常枯燥，不想听的，网课的学习效果基本上是没有的。

所以要想对老师讲的课有兴趣：

一是要对学习产生兴趣。

学习的兴趣，不是说有就有的，也不是三分钟的热度。而是首先自己要有个目标，然后逼迫自己去学，坚持一段时间之后，在你尝到了学会知识后的“幸福”之后，你就会对学习产生真正的兴趣了。

整天浑浑噩噩的，别说是学习，你对一切都是没有什么兴趣的。为什么不逼自己一把呢？

二是管住自己。管住自己的手、自己的眼、自己的思想。

任何人都不可能寸步不离地监督着你。干什么事情都是靠自觉。为什么那些玩游戏上瘾的孩子，会想方设法地躲过老师、家长、同学的视线，抓住一切时间玩。就是因为他时时刻刻都在想着游戏，都在想方设法地玩到游戏。所以一旦玩上游戏，就会沉浸其中，就会感到有无穷的乐趣。

其实学习也是这个样子，如果你能用玩手机、玩游戏的心态和积极性对待学习，那就会发现，其实学习比玩游戏要“好玩”得多，听起老师讲课来，自然会欲罢不能，趣味无穷！

以上就是关于九年级数学上册网课的详细介绍，比网校将为大家分享更多与初中辅导有关的内容，希望本文对你有所帮助。