七年级英语课文在线讲解

发布时间:2021-07-02 10:50:25
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二年级学生已经开始学七年级的代数内容,这样超前的学习真的好吗?

前几天我曾回答过一个类似的问题:

说真的,我觉得我们必须要承认一个现实问题----有些孩子真的是天才!

反正我家孩子我尝试过,他不是天才。

我曾在他三年级、四年级的时候给他报过暑假的初一课程(网上的一元课,就才一块钱)。结果不出所料,三年级我们只听了一节课就放弃了,四年级有进步,我们坚持下来了十次课,课后题孩子正确率也就40-60%的样子。

今年孩子五年级了,暑假我们又报了,结果这次没问题了,能听懂,而且课后作业正确率已经可以达到80%-100%,而且秋季班继续上了,并且也已经续报了寒假班和春季班。实际上因为网课难度略大,所以孩子已经提前学完了初一课内了。

而跟孩子一起学的,就我了解还有一些四年级的。

但是说的是二年级孩子,那么二年级孩子行不行呢?

所以二年级的孩子到底能不能学得了七年级的数学这个问题,我持保留意见!我们不能因为自己做不到就认为别人也做不到,不是吗?更没有必要替那些能做到的人(大人孩子)去操心------扪心自问一下,我们有资格去说教吗?

我只知道这个国家有一个东西叫“少年班”,而且他已经持续了很多年……

怎样讲解英语课文?

第一步从宏观结构上首先:分析课文的背景知识比如作者的生平该文章的写作背景历史社会环境背景,接着是分析课文的体裁比如记叙文说明文议论文不同的体裁必然有不同的重点,这个要视情况而定,这里就不一一赘述了,不过建议您可以借鉴一些好的教育论文,看看有经验的英语教师是怎么说的第二部从细节上,毕竟英语不是母语,这部分要比较着重的看词汇句法,可以从这几个方面:语篇的连贯与衔接,语法衔接以及分析课文的词汇衔接,最后可以利用课后习题或是口头的复述来检验学生是否掌握其知识点

七年级学生平时作业、背诵、听写都会,但是每次考试成绩都不好,该怎么办?

七年级学生平时作业、背诵、听写都会,但是每次考试成绩都不好,相信这科考不好应该是语文吧,因为到了七年级,语文基础知识,也就是需要背诵和听写的内容仅占20%左右,其中语文基础知识与运用占12分左右,古诗文中需要背诵的内容的考查占8分左右。其它100分全部来自阅读理解和作文。因此,七年级学生语文仅靠练习基础知识是得不到高分的,必须在阅读理解和作文上狠下功夫。

一、七年级现代文阅读与小学现代文阅读考点上的不同以及解题要点。

七年级作为小升初后的关键一年,现代文阅读理解主要集中在记叙文,考点相对于六年级难度有很大提高,主要体现在:

1、考查的能力依然以筛选信息的能力和鉴赏分析理解的能力为主,但筛选信息并不那么一目了然,需要对文中答案信息进一步整理、综合才能得出全面准确的答案。2、文章的主旨也更加有深度,所选记叙文阅读多出自名家名篇,很多情感思想远超七年级学生的认识范围。3、鉴赏、分析、理解能力的考查从修辞手法拓展到结构安排的写作技巧等等,另外通过对人物描写和人物事件分析人物形象,通过文章语言特色来分析文章写作特色等更具有深度。

因此,到了七年级,语文记叙文阅读理解一定要整体感知文章的中心思想,然后再思考为了突出这一中心主旨,作者是怎样选材,怎样组织语言的,在答题时,不可断章取义,更不可脱离文章的主旨而谈文章的写作技巧。

二、现代文阅读理解筛选信息类题解题技巧1、概括文章内容,提炼文章中心思想一件事的要写出事件的六要素。多件事的要看突出了事件的核心是什么,即主人公做了什么事,表现了主人公什么样的性格、思想品质和精神面貌等。:2、分析人物形象类题,一方面要看运用了哪些描写,从人物的言行举止中去分析人物性格特点。另一方面通过人物所做的事和做事时的表现来分析人物性格特点。通常这类题筛选信息和审美鉴赏联合来考,要筛选出文中概括人物形象的词语,再结合文章所用的描写与所选的事件来分析。:三、审美鉴赏类考题,主要考查:1、记叙方式,如运用了哪种描写有什么作用?主要考查人物描写、环境描写,侧面描写等。答题模板和经典例题:2、重点词语或句子的含义及表达效果类题。此类题同样需要结合对文中答案信息的筛选,弄清该重点词语或句子在文中表达了作者怎样的思想情感。由浅入深分析出作者炼词造句上所要表达的思想情感。:3、从整体结构上分析文章的重点句段的表达效果,主要包括文首、文尾、过渡句段、重点点题句段等的作用分析。此类题,一定要记住答题要点,然后再结合文章所涉及的要点进行具体分析。4、对标题特色的分析,和重点句段的分析一样,要从多个角度去考虑它的语言特点、结构特色以及与主题的联系。要做到答题时宁可多答一点,不少答一点。四、七年级作文的写作要点

初中作文要求内容丰富,感情真挚,中心突出、结构严谨……

1、内容丰富是指写人要将人物刻画得有血有肉,活灵活现,且性格特点鲜明突出。而记事就要把事情写得具体生动,有强烈的画面感。

2、感情真挚,是指运用一系列的写作手法,将人物感情自然而然的烘托出来。达到真挚而充沛的效果。不虚情假意,不矫揉造作。

3、中心突出,是指全文能围绕一个中心来组材,并通过材料的详略安排,将文章所要表现的中心思想突出出来,能引起读者的共鸣。

4、结构严谨,是指文章结构安排详略得当、前有伏笔,后有照应,首尾文气贯通。在安排文章结构时要有清晰的线索,必要时运用中心句,过渡句或小标题的方法来提高文章结构的严谨性。

总之,上了初中,语文仅凭死记硬背是得不了高分的,还要从做题不断的思考解题技巧,并不断提高自己的思想深度和情感的敏锐度,从而提高对文章的感悟能力和对写作的语言的表达能力等,只有这样才能切实提高语文成绩。

同学们,你们明白了吗,顺着这个方向赶紧来练练吧!

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