如何学习高中课程

如何学习高中课程，可以报简单学习网的课程，效率能提升不少，不过任何好的学习方法都是要付出一定的努力并坚持的。

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理想很美好，现实很骨感。要是囫囵吞枣，不用一周，一天就可以学完。看怎样学:一有深层次探究性学习。二是提纲概要式学习。

我教化学，所以只回答化学如何学习。下面谈谈我对学生进行化学学习的学习方法的指导，要学好化学，我们要要求学生做以下几个方面的事情。

1.认真听课、作好笔记、理解记忆。化学是文科性质非常浓的理科，该记的基础知识、理论、定义、定理、方程式必须记住，这就要作好每一章每一节笔记，方便知识回忆和记忆。记忆力在化学上的作用最明显，但一定要进行理解透彻的记忆，要记一个懂一类，不能死记硬背。如果不去记，注定考试不及格！因为化学与英语类似，有的甚至没法去问为什么。有不少知识能知其然，无法探究其所以然，只能记住。甚至不少老师都赞同化学与英语的相似性。说“化学就是第二门外语”，化学的分子式相当于英语单词，化学方程式就是英语句子，而每一少化学计算题，就是英语的一道阅读理解。事实确实是这样，化学成绩优秀者，必定是准确记住了学过的每一种物质的典型的物理、化学性质并能顺利写出相应的化学方程式，理解并记住了常用的解题方法和基本的实验操作。而成绩一直徘徊在二三十分，大多数学生沦为及格而发愁的“差生”，则肯定在记的方面出了问题。但是，只靠记，也是难以及格！因为化学毕竟是理科，有些知识如果理解了，是没有必要刻意地死记硬背的。有些知识如果不理解，简直没法记住。就算你记下来了，稍微给你变一变，换换数据，你还是不会。

2、要有错题记录本。专门记录自己不会的，以备平时重点复习和考试前强化记忆。只用问你一个问题：明天就要考化学了，今天你还想再复习一下化学，你复习什么？还能一页一页翻几本书吗？其实只用看一下你的记录本本即可，这样既复习全面也抓住了问题的关键还节省了大量时间。正所谓：“考场一分钟，平时十年功！”“处处留心皆学问。”“好记性不如烂笔头。”考前复习，当然是要复习平时自己易错的知识点和没有弄清楚的地方，而这些都应当在你的小本子上有记录才是！

3、会巧处理考过的试卷。把平时做过的题的试卷分类做记号并按顺序夹好便于查找和复习，也可以用剪刀加胶水前剪下来贴在错题本上，以备平时复习及查漏补缺或考试前选择地再看一眼要重视前车之鉴，防止“一错再错”，与“小本本”的作用相同。能节约时间，多做一些自己没有掌握的知识的题。

4、能及时总结。刚学完一个知识马上就要进行总结，有的同学不知道怎么总结，总结就是要去悟知识的规律和道理，其实弄明白了知识的规律和道理对于解题做题就很简单了，比如乙烯这一节，我们可以大致按乙烯的分子结构、物理性质、化学性质（重点）、实验室室制法、用途等方面进行总结。以后，每类有机物的学习都按分子结构、物理性质、化学性质（重点）、实验室室制法、用途这个模式来学习和研究。这样，每次都能做一个及时总结，不仅记忆的效果好，知识点也记得牢固，考试时就能拿出来用。

5、要养成好的限时做题习惯。我们不能只讲一些什么复习呀、听讲呀、做作业呀-----……等大道理，而对化学没有学好的“差生”我们要特别指出的是他这一科成绩差的根本原因是什么？是常用的几个方程式、概念没记住，还是很重要的几个基本解题方法不能熟练应用，或者是高中的一些重要知识没有理解透彻等等。有一个地方弄不懂，就可能造成学习上的困难，有几个弄不清楚，就可能沦为“差生”的行列。找准之后，先把关键的知识上，即自己找到相应的知识，自己钻研，不明白的多问老师。这时，为了给学生以信心，老师的教学要做相应的配合，如：知道这几个“差生”把某几个知识点补上了，就适时地针对这几个知识点来一次简单的阶段性测试，让他们也尝尝及格和高分的喜悦。暗暗地、一步一步地证明他们已经跟上了老师的教学进度。正所谓“失败是成功之母”，成功的喜悦比失败的教训更能激励“差生”的进步。同时在辅导时一定要强调做题习惯的培养。实践证明，“差生”做不好计算型化学题的原因除了相关的知识点掌握的不牢固外，最致命的缺点是做题习惯不正确，不知道怎样把已知的条件进行转化。如：以物质的质量为中心进行计算，把题目中的已知条件尽可能都转化成物质的量（n），然后再找和未知的联系，最后设未知数、列方程。当然高中化学计算主要是利用原子和得失电子守恒法以及关系式法进行解题，只要肯多练且不畏惧计算题，掌握了这几个最基本的做题方法和习惯，几乎所有的“差生”都会变好。

自学完高中三年的课程，太难。

或者说基本上没有人几个人能坚持自学完三年的高中课程。也就更谈不上“如何”的方法了。

自学成绩由几个方面决定。

1.毅力，能不能坚持。自学需要极大的毅力，尤其是只有初中文化水平的青年朋友。一般大多数也就半途而废了。

2.智力，所谓的智力问题是指能不能学会。初中毕业的学生有了一定的知识基础，但是相对于高中课程来说，初中知识根本不可能去帮助一个人攻克高中知识的堡垒。

3.外力，没有必要的辅导，不可能突破高中知识。

4.时间，高中学习时间是三年，但是如果换成自学，恐怕三年是远远不够的。

如果真的自学完了高中三年的课程，一般情况下也就是中下等的水平。我这样说的依据是既然需要自学高中知识，说明这名学生没有考取高中的知识水平。

特殊人物除外。

但是，现今社会，有能力考取高中的学生基本上不会选择自学高中知识。

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