初中一对一补课哪个好
初中一对一补课哪个好,简单学习网的初中网课很值得推荐,利用平时空余时间来听课,老师都很好。
想给初一的孩子补数学,是报辅导班还是一对一补课效果好呢?现在禁止补课,不要违反规定。顺其自然吧。
做什么事情,首先尊重孩子意愿,再根据孩子的体验感,去做选择,可能效果更好。
初中生在线一对一辅导要如何选择呢?是去海风教育呢还是嗨课堂呢?没有说清是哪个城市,我也没有听过这两个教育机构。不过就算知道,意义也不大。因为选择教育机构并不是重点,重点是选择合适的老师。
平心而论,选择教育机构的话,意义不大。因为两家教育机构教你的老师有可能是同一个人!!!
为什么选择不同的教学机构又可能是同一个人呢?除非是签约老师,否则一般的老师并不固定在某一家教育机构任职。
以我自己为例:每周六,我8点到10点在甲机构上课,11点到下午1点在乙机构上课,15时到19时在丙教育机构上课,20点回甲机构上课。
这样的老师属于跑课的老师,通俗的说这样的老师和教育机构是合作关系。基本流程:你这个时间要上课,然后你去培训机构报名,培训机构给有合作关系的老师打电话,说这里有课,合作老师查看自己的课表,正好空着这个时间就可以上课。如果这位老师没有时间,那么培训机构就给下一位老师打电话,一直约到有合适时间的老师。配课完成。
所以,你要找到的不是合适的教育机构,而是合适的老师。
这里,你主要需要考虑的就是价格因素。因为虽然老师是相同的,但价格可能相差很大,当然,因为有竞争,可能价格 也相同。那你就找一个你觉得适合你学习的环境就可以了。
最后,再送给你几条忠告:
1、选老师的时候,第一时间相信直觉。看起来投缘的老师,最好是学生和家长都感觉不错的。尤其是孩子,最好的状态是孩子喜欢但又有点怕的老师。这样投缘的老师,既方便孩子和老师的沟通又方便老师的教学。
2、为学生选老师,唯一的标准是什么?是成绩!开始的时候和老师约定你对孩子的短期、中期和长期目标。以考试的成绩为标准,达到了,继续上课,达不到,要马上换掉,这也是必然的结果。
3、培训行业说到底还是服务业,就如你去饭店吃饭,吃完饭,付账,但如果你想得到服务员更好的服务,小费必不可少。尤其教育行业是个良心活,对你孩子的补课老师好些,你也一定会有意外收获。
给初三的孩子报名一对一辅导有帮助吗?你好,我是诗诗爸爸。在女儿初三前的暑假,我曾经对女儿进行过一对一的强化训练,效果非常好。
至于初三学生,要不要进行一对一辅导,我认为不能一概而论。
1、数学、科学偏弱,建议可以进行针对性地一对一辅导。
相对来说,数学、科学类课目,属于理解类内容,只有具备一定的基础知识,并掌握有效的解题方法,才能算得上真正会做数学、科学题目。有一些学生,可能在某些知识点上没有真正理解,也就无法应用到解题实战中。对这类孩子,进行一对一有针对性地辅导,肯定会起到明显的提升效果。
当然,首先要求老师经验丰富,能根据孩子的弱点进行强化,措施得力,目标明确。其次,是要求孩子能下得起苦功夫,该刷题就刷题,保质保量配合完成任务,才能起到成效!
2、语文、英语记忆类,不建议一对一辅导。
对于记忆类知识,到初三完全不需要再进行一对一专门辅导。因为,记忆类知识,往往难度不大,缺的是总结归纳后的强记。只要认真完成老师布置的作业,再在课余进行自我强化,效果应该不会太差。
我女儿初二结束时,科学特别差,我是现学现卖,自己亲自教的,经过一个暑假,做了几十套题,科学提高30分左右,补了偏课,从此读书兴趣大增,顺利完成中考。
初中数学不好,报个一对一补习,会有用吗?初中数学的学习,不但需要努力,还要有合适的学习方法,学习效率提高了,才有可能取得好成绩。
从你的描述来看,你很努力,但也许因为缺方法或者就是基础有些薄弱,导致目前的成绩不理想。最近辅导了一个学生就是这样的,初一初二没怎么学,到了初三想要学习了,也很认真,目前学的内容掌握的还不错,可就是成绩上不去,把试卷一翻开才发现,题目思路有,但算不对,很多题目都是在计算环节出错了。
针对这种问题,你首先需要做的是分析问题,看看问题到底出在了哪里,只有找准了问题,才能找到合适的补救和提升的办法。
找问题的最好方法就是分析试卷,试卷能比较真实客观地体现一个学生的问题,能帮助找到知识漏洞和薄弱环节。
在分析试卷方面,如果自己不太会,可以去找老师帮忙。如果要去找老师辅导,把自己做过的试卷带上,先让老师帮助把试卷分析一下,看看问题在哪里?辅导应该从何处下手?重难点是什么?
把这些问题都弄明白了,辅导才具有针对性,才能提高效率。否则老师也不知道你的问题在哪?也不知道该如如何去帮助你。
一对一辅导相对班课针对性要强,效果也能好一些。但学习效果怎么样还取决于你自己,老师只是辅助作用。
要想取得效果,需要注意以下几点:首先去分析和寻找自己所存在的问题和困惑,让老师帮你解决问题,因为辅导时间毕竟有限,针对性强才具有效率。听课时多与老师互动和交流,遇到题目先自己去思考,寻找思路和方法,当老师讲解时,重点去听思路,思考自己的分析与老师思路之间的差异,这是关键,听思路,学方法,这是精华。课后一定要注意复习巩固,不一定是要做很多的题,首先要去把课堂上讲过的一些重点和难点题型再去复习巩固,可以自己再重新去做一遍,看自己能否独立完成,再找一些相关的题目去练习和加强。
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