初中一对一怎么补课
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高一学生如果想报一对一辅导班,应该如何选择?高一学生如果想报一对一辅导班,应该如何选择?
初升高后,很多同学因为无法适应高中课程而导致成绩无法跟上,所以暑期一个很好的补救阶段。
你好,我是一名北大在博士,从2010年考入清华大学起就有很多同学向我咨询高中学习的方法与技巧,我根据他们在学习中遇到的问题及困难,写了一本《直击高考漏洞》,里面不仅分享了20位中等生各科目逆袭的经历和学习策略,也结合历年高考总结了各科目学习要点和提分技巧,可以帮助高中生快速找到适合自己的学习方法,提升成绩。
高中课程与初中课程的不同,导致很大一部分同学无法适应高中的学习,明明初中成绩不错的学生,到了高中之后成绩就出现了下滑现象。
很多同学抱怨道:我已经很努力了,为什么成绩还是提升不了。
这很大程度上取决于对高中学习的错误认识。高中学习不是上课认真听讲,下课作业做完就完事的,它需要学生主动性的对课程内容进行总结、消化。
我们都知道,高中课程无论深度和广度都比初中多上几倍之多,也就是说如果学习不主动地去学习,是很难消化高中课程的。
什么是主动学习?1.在老师讲课之前,提前预习,把不会的、看不懂的知识点提前标注出来,带着问题去听课。高中知识点多,老师很多知识点会直接带过,如果不提前预习,很难跟上课堂进度,掌握内容。
2.主动出击,而不是等着老师去强调。遇到不会的知识点要积极的向老师、同学询问,不要把知识点放到那里等着老师去讲。高中知识点各个章节联系密切,一旦问题挤压,后面的课程很难理解。
3.学会总结。高中科目知识点杂而多,题型千变万化,如果不擅长总结各个知识点间的联系,各个题型的转化关系,是很难把握住高中全部内容的。
很懂同学在学习中努力、认真,但是不善于思考或者是逃避思考,以战术的勤奋来掩饰战略的懒惰。
面对这种情况,家长除了要求补习老师对高中课程了解外,还要对学生心理有明确的把握,能够引导孩子慢慢的培养自己良好的学习习惯。
在暑期补习的重点不在于知识,而在于思维。只要孩子的学习思维意识形成了,知识自然而然的就掌握了。所以在选择老师过程中,一定要补习老师结合孩子的学习情况,说明补习计划。这样家长也能做到心中有数。
初中生补习一对一辅导好还是大班好?有什么建议吗?这就需要看你需要什么样的服务。
1.学习很好,老师一点就通
那当然选择大班了,因为你需要的是一个学习氛围,而不是学习指导。放假了没有固定的学习时间,再没有具体的学习计划那么很容易就会让自己飞起来。
所以建议亲爱的选择大班①不贵②有合理的时间安排③有辅导老师
2.学习就头疼,上所有的课都可能入睡
必须选择一对一,老师会有根据孩子的需要去制定计划,所以选择一对一,昂贵有效果
3.学习普通的
如果想要提效果可以选择一对一,改变一下思维方式可能会有很大的进步
如果只是不想浪费时间,那么选择大班,成绩不会有明显上升也不会下降
大学生一对一辅导初二学生应注意什么,收费多少?
大学生一对一辅导初二学生吗?我真的得提醒一下!
提醒一、做10套本市的中考题,明白中考的考点和难易程度。虽然是同一本教材,但是每个市的中考侧重点不同,难易程度不一样,所以你做了10套题,不用看《考纲》自然而然就明白哪些地方是重点、哪些地方是难点了。这样在安排作业的时候就能够有的放矢,不撒大网,从而提高补课的效率。
提醒二、先让学生做两套本县市的初二期末测试卷,摸清学生的基础和漏洞。初二的学生情绪波动大,一段时间学习热情高涨,那一段时间的知识就扎实;一段时间心灰意冷、迷惘彷徨、浑浑噩噩,那一段时间知识漏洞百出。摸清了底细,可以对症下药。
提醒三、如果是理科一定要用最简单方法去解决问题。大学生解初中题,往往把学生想得过于聪明,讲题方法复杂,学生有可能听不懂。因此只有你找到现象直观的办法,学生接受起来就容易多了。
提醒四、要注意对讲过的东西及时反馈。对于你讲过的知识,过几天要检查一次,看看学生的掌握程度,如果掌握不好,要想想到底是什么原因,从而进行补救。
至于你收费,机构收费一对一如果是200元/小时,那么你收160元/小时,因为你必然是在别人家里去补课,不像机构还有租房的费用,收机构费用的80%,就合适了,做事要讲谱子。
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