初中生补课一对一好还是班课好

初中生补课一对一好还是班课好，简单学习网口碑是相当好的。

初三孩子中考冲刺选择1对1好还是培优班好？

作为一个刚刚经历过中考的家长，我用自己的孩子的经历来说一下。首先没有哪个好与不好的分别，我孩子在七一华源中学毕业，今年上二高，中考初三的刚开始的时候一直在某机构里面上班课，当时也是分班到火箭培优班，学习成绩一直还稳定，该机构在武汉最近被神话的很厉害，可能我一说大概都猜的到。孩子对那里的老师还是很认可的，年轻反应快，跟学生没有什么代沟，本来是想一直到培到中考的，直到元调的时候打乱了计划，孩子成绩平时在全班前十吧，本来想着以现在的成绩元调发挥正常应该会达到二高的分数线顺便签约，谁料到元调考的一塌糊涂，想来想去不知道什么原因，最后学校老师分析说因为元调试卷知识点有变革，评分模式和标准都有变化，以往那些机械化的答题技巧可能占不到便宜了，想想孩子在补习机构的班上每周每个孩子都是一样的讲义，知识点会不会都那样讲，对有的孩子有用，对大部分孩子都是学校课堂的延伸，而且每个学校复习进度不一致，初三学习强度大，老师哪能照顾过来哟！这次孩子在数学和语文上就吃了大亏，远远低于平均分。

实在话，最后冲刺选择的一对一，钱花的有些肉疼，一次课两小时四五百啊！不过为了孩子关键时刻还是没有犹豫，在这里要提醒各位家长，一对一一定要找在职有经验的老师，千万不能图便宜找大学生专业家教什么的，上过一回当，出了点血还好没耽误太多时间。

总体说来，在职的老师补课还是有针对性多了（毕竟钱花的也多::>_<::），解决起问题来也事半功倍，儿子说按老师的独门方法，确实通透了很多，抓得分点也比以前强多了。

你对于一对一补课有什么看法？有用吗？

如果学生确实在学习时落下了功课，通过一对一补课，效果是最好的。为什么呢？

我们先来看看补课的原因：

第一，大多数学生成绩不理想，一个重要原因就是学习习惯不好。

他们在课堂上不认真听课，或者听课专注度不够 ，或者上课不够自律等。这些不良的听课习惯影响了学习效率。

第二，还有一部分学生是自身原因，可能接受能力慢，可能基础知识底子薄，在课堂上跟不上。

第三，还有的学生某一点没有学明白，或者因为其他原因落课了。

一对一的补课有什么好处呢？

第一，老师就直接与学生对话，面对面的教学，让不听课、专注力差和自律能力差的学生无处可逃。

第二，比大班额授课更具针对性。

大班额上课，教师针对本课的重难点以及学生容易出现的普遍性问题讲解，而一对一除此之外，更关注个性化问题。

第三，一对一辅导，教师可以更及时得到学生的学习反馈，及时调整辅导方向和措施，更加合理有效。

第四，有经验的教师，在一对一辅导中，会更关心学生的情绪波动，做好学生的思想工作。这是在大班额辅导中做不到的，因为一对一辅导，教师与学生接触更密切，学生的点滴变化容易引起老师的关注。只有做好学生的思想工作，包括激发学生的学习动力，才能促进学生的学习。

所以，学生学习出现的问题，在一对一辅导中基本上都可以解决，所以如果学生必须补课，我推荐一对一辅导。

补习班选择一对一好还是一对多好？

补习班选择一对一好还是一对多？在我认为，我觉得是补习班选择一对一好，为什么呢？

假如说你是选一对多的话，那么在一堂课上只有一个老师，二三十个学生，要是有几个学生有同一道题不明白，不知道怎么做，老师就又会从给全班同学又讲一遍这道题的解题思路，这样不仅耽搁了时间，而且还导致这节课要讲的内容讲不完，要是有一道题，我觉得很难，但是全班同学都会做，老师又不会因为你一个人做不来，又要重新为你讲解，在课间的时候，老师都会去给那些成绩不好的同学重新讲解一下他不懂的问题，要是成绩好上课，认真听讲的同学，想问老师一道题都很难。

要是是一对一的话，只有一个老师一个学生，这样方便多了，你有做不来的题及时跟老师说，老师专门为你一个人讲解，要是老师问你这道题做的来还是做不来的时候，说做的来，老师直接跳过，讲下一道题，这样又不会耽搁时间，老师请人的时候只会请你一个人，这样就能看出你一节课当中到底是听讲还是没听讲，到底是弄清楚了还是没弄清楚，要是没弄清楚的话，老师又会为你重新讲解，一直到你弄清楚为止。

所以补习班一对一和一对多，我更喜欢一对一。

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