名师讲课视频高中

2021-01-15 18:14:17

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高中英语老师讲课差，如何自学？

关于你所问的问题，我有两个理解，如果你是高中英语老师，自己讲课水平不太好，需要自学提升专业修养；另一个如果你是学生，你们班的英语老师讲课水平差，你想通过自学来弥补课堂不足。因为你问的问题出现两个理解，所以我就分别从这两个方面做一下阐述。

第一个理解：你是高中英语教师，需要怎样自学来提升自己的专业素养。高中英语教师最基本的能力就是学历达标（至少本科或以上），其次懂高中英语教学的基本途径，对上课的流程和要求烂熟于心，驾轻就熟这样才能站稳讲台。再者你要对现行教材了解透彻，对教学材料不熟，无法面对学生，你也讲不出什么有价值的东西，呈现课堂的不仅由专业知识，还应该有一个教师渊博的知识面，对高考英语的教学导向熟悉，对近几年高考的试题清楚，出题规律和考纲对学生的要求也要吃透。不然你的教学目的、教学重难点、教学过程的设计、课堂评价体系无法准确地构建。你的教学在形式和内容上无法形成有效的统一，无法进行完美的结合。作为一名合格的高中英语教师，你要口语流畅、基本功扎实，课堂上举重若轻，幽默风趣，激情四射。

在自学的问题上，可以借鉴以下做法：1.勤奋学习，不断”充电“，让自己始终能有”交给学生一碗水，自己有一桶水“的状态。2.虚心请教学校内行、高手，多听课，多反思，多观察。3.每天坚持写课后总结，把每天所得，所获，所失的点点滴滴都记录下来，这本身就是成长。4.给学生打成一片，帮助学生找到课堂症结，学生真正需要什么，还有什么需要提高的都应该如数家珍。

第二个理解：你是学生，对于老师的课堂不满意，你可以通过自学的方式弥补。你的心态很好，想法也靠谱。需要做好以下工作：1.提前预习课堂内容，即便老师课堂讲的不多，也可课内缺憾课外补。2.买一些相关参考书，自学解决存在的问题。3.如果课堂内容已满足不了你的需求，也可通过其他老师的点拨和引导解决。

在这个问题上，可以私下找老师商量，不宜当众跟老师办难堪。如果你能科学地解决这个问题，说明了你进步了，并成熟了。

以上问题的解答不知你是否满意。相信你会做出聪明而正确的判断。祝你成功！

高中英语教师必须基本功扎实，有较高的专业素养。

有哪些高中数学老师讲课的视频？

你好，高中数学教师的授课视频有很多，

我觉得首先你应该明确一个问题----目的。结合自己的目的然后去找能最快最好达成自己目的的数学课视频。

如果，你没有任何目的性，单纯是自己的个人兴趣，那在选择的时候就没有什么筛选条件了，就像大家所说的那样，网上有很多这样的视频，可以自己去找一些。当然如果感觉找起来比较麻烦，我有一些高中的视频课程，存在网盘里，如果需要，可以分享给你。

如果你想自主学习一遍高中数学知识，为了提高数学水平，那我就建议你不要再去找网上的视频了。因为目前网上能找的视频一般时间都比较长了，很多可能已经和现在的高中数学课本不太一样了。如果目的性比较强，建议找一些较新的视频。能够结合现行高中数学课本的视频观看。

最后推荐一位老师的数学视频，李永乐老师（不是考研数学的老师），目前微博上比较火的一位高中数学老师。我看过李永乐老师的一些视频，李老师专业非常精深，知识非常渊博，观看他的上课视频应该收获会比较大。

高中数学老师叫我们自己讲课，你支持这种做法吗？

百花齐放，百家争鸣。教学要与时俱进，教学改革是提高教育教学质量的必要举措。方法是多样的，让学生讲课只是个表演，对教学没多少益处！第一，学生知识层面浅薄，没有足够知识支撑，所以课堂上对于同学的提问，不能做到从容应答，除非课前关照好；第二，占用时间长，影响学生自身的学习，为一节公开课，学生要准备好几天，有的还要试讲几次，太占时间；第三，课堂应变能力不强，至使课堂发生的问题争论，难以应对，常弄得讲课学生难上难下：第四，影响学生的正常学习。因为学生讲解，无论从知识水平还是教学程序；无论是突出知识的重点、处理难点，还是教学手段、方法，都难达到老师的标准，除非老师是不合格的。对此做法，有人认为彰显了特性，发掘了潜能，煅炼了学生。我不可以全部否定！但实践乃是检验真理的唯一标准，我们经过试验对比讨论，认为学生讲课不可取！若想彰显特性，发掘潜能，可以在小组讨论完后进行展示，起的效果将更好。

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