学习网高中教学课堂

2020-12-31 15:40:27

学习网高中教学课堂,没有最好的机构,但是有最适合自己的机构,在一些比较受欢迎的品牌中去挑选,更节约时间一些。

有哪些高中网上课堂推荐吗?

据我了解的情况来说,网课对师资力量极其薄弱的学校来说,让学生学学基础知识还是可以的,如果是高三学生不建议跟网课学习了,因为网课讲授的基本上都过去式,即陈旧的、基础的、没有争议的知识,凡是有经验的老师不会在网课上冒险,避免引起不必要的麻烦。因此,可以这样说,网课学的再好,高考能考到及格分数就了不起了,交了不少钱,得到这样的成绩合算吗?如果非要跟网课学习的话,中央教育台、考试网的讲座可以试一试。没有多大意思。我可以告诉你,一家很知名的教育台曾经让我审查讲稿和录像带,我一看这样讲不可以,提出的建议主讲者说讲不了,怕讲不明白,更怕引起争议,所以,我不提倡跟网课学习。我也不给讲座审稿。

如何在高中英语课堂培养学生自主学习的能力?

英语必须自学,自学才能速成。自学就是自主学习;速成就是找到学习规律,掌握科学的学习方法,在同一单位时间内取得事半功倍的效果。在校学生也是自学者,要学会根据老师讲课的进度养成课前预习、课堂学习、课后复习的好习惯,培养自己查漏补缺的自学能力。

高中生如何自主学习,我有如下建议:

1. 根据拼读规则记单词 英语是一种拼音语言,语音与拼写之间的关系非常密切。

具有一定的英语语音基础知识,建立起读音与拼写之间的音形联系,就能达到对

所有符合读音规则的单词,见词能读;对所学符合读音规则的单词,听音能写的熟练程度。掌握词汇拼写有很多方法,音形结合记单词是最为有效的方法。

2. 过好背诵默写关 绝大多数高中生没有在生活中使用英语的环境和需求,但不能学成“聋子英语”和“哑巴英语”。在缺乏口头英语运用的环境下,背诵默写是保证开口

说英语和培养英语思维的最佳途径,背诵默写过关了,口头运用就不难。背诵默写经典

的范文,背诵默写后还发现的错误就是自己的知识盲点,有针对性地弄清楚、想明白,学习效率会大大提高。

3. 做题要快,复习要精。很多学生由于基础较差,每天有应付不完的作业,这与学习习惯太差有关。要是第1题不会做就不做第2题,第2题不会做就不做第3题,当然作业做不完。正确的方法是先选会做的做,不会做的有时间再做,或第二天认真听老师讲评。但老师讲评后要对所学习过的材料做到“零生词、懂知识、熟考点”。不能像看小说一样,只关注故事情节,很多生僻字都不会读,词语在上下文的意思也没弄懂,囫囵吞枣,肯定学习没效果。

4. 系统地做近年高考真题 掌握高考真题的考点难点就是与命题人沟通对话,高考题命题思路是通过每年的高考真题来体现的。每年的考查点会不完全相同,但考点的立意和命题规律是要以《英语课程标准》和《考试大纲说明》为依据的。把握高考真题的重点难点,做到“让思维符合规范,让规范成为习惯”,就能“使语感变得正确,让英语成为优势”。

以上就是关于学习网高中教学课堂的详细介绍,更多与高中辅导有关的内容,请继续关注比网校,希望本文对你有所帮助。