秋季高一辅导班,高一补习,选择简单学习网比较推荐,视频网校,一线教师讲授各科知识重难点,提分很轻松。
孩子上高一了,想找靠谱网课,最好是有针对性的补习,求推荐?
网课很难找到真正适合你的孩子的,想对症下药,针对性补习,似乎勉为其难了。
现在网课非常火热,也有很多线下的老师在跃跃欲试着要做网课了,可是我一直不看好网课的教学效果。
期中考试后,我的学生就把他的物理网课停掉了。他是暑假的时候开始上的,我给他提意见,但是感觉他还是特别喜欢讲课的老师,但是期中考试并没有在分数上体现出来,我就问他为什么?他说如果网课讲在学校老师讲课之前还是有作用的,如果讲在学校老师之后,就没啥效果了。
我还有一个学生,在初中的时候,都是买数学网课进行预习的,但是数学成绩一直不理想,现在高二了,还是在每个假期买网课预习,前一段时间月考,数学成绩惨不忍睹。
所以我觉得网课可能在某个点上,它会有画龙点睛的作用,但是就课程整体来说,学习效果还是难以保证的。关于买网课来提高自己孩子的学习,我还是劝家长慎重再慎重一些吧!个人认为应该在跟孩子做好思想沟通的基础上,调动起他的学习主动性才是提高学习成绩的关键所在,真正而高效的学习绝对不是跟风能成了的,每一位学习成绩出色的孩子,都是有他自己的一套独特学习方法的,就像每一个孩子都是一个独特的个体一样。
依我推断,孩子们喜欢上网课,多多少少也有想跟手机和电脑多接触的心理因素在了。今年中考,我的一个学生库都没有出,家长特别信任孩子,不管是孩子去哪里补课,他们只负责出学费,后来孩子就在手机上上网课了,学费倒是没少交,中考成绩也算打回了原形毕露了!但是孩子仍然坚持去上职高,选择的专业是云计算,跟家长描绘的那个情景,真是太过于美好了,以至于我这个当老师的,听了都觉得不可能是真实的。那么多的大学生,拿着云计算来做都成绩平平,你一个职高学生就能另辟一番天地出来?!大概家长还真的相信孩子的一番说法了呢。
因为平时我跟学生接触的多,所以有了以上的这些经历和见解,写在这里,希望能对你有所帮助,希望你的孩子能够早日走出学习的困境,未来的理想能顺利实现!
孩子高一、现在还没开学,辅导班老师就要求报秋季辅导班,应该报班吗?
辅导班老师要求报?我想问下为什么会出现辅导班老师,您是怎么接触到这个辅导班老师的呢?如果是您之前就和辅导班老师咨询过的话,您本身就是有给孩子报班的意愿的。如果这样的话,就看这个辅导班老师讲的水平及讲授知识是否是孩子需要的呗!据我了解现在很多孩子都会利用寒暑假报各种辅导班,有些高中甚至会在新生入学后进行测试,根据测试成绩分快慢班,这个操作迫使家长利用假期给孩子报班补习。即便没有分班压力的孩子,也有很多利用假期补习的,俗称的想利用假期弯道超车。超前教育挺普遍的,不仅仅是升高中,小升初,幼升小都有。我觉得这个时候家长根据自家情况及辅导机构情况做决定就好,没必要问孩子是否要假期补习了,孩子选择自己喜欢的老师就好。但也别把假期安排的太满,也得给孩子自由放松的时间。但是如果孩子是那种自律性特别强,会自学的孩子就完全没必要报班了,这样的孩子有能力安排好自己的假期,尊重孩子就好。
请问大家,中考完事,孩子用不用上辅导班学习高一课程?
孩子用不用提前上高一辅导班,不能一概而论。
如果单纯从早入门,学知识的角度来讲,那么上辅导班一定是只有好处没有坏处。毕竟,知识提前在辅导班学一遍,开学后再跟学校老师巩固一遍,只要是智力正常的孩子,每一遍都认真用心学,那结果一定比初次接触的孩子学得好。
但是,事实的关键是,不是所有的孩子都会在辅导班认真用心的学习。
所以,孩子用不用提前上辅导班,上辅导班有没有效果,这跟学习的外围因素有关系,即孩子的意愿,家长的态度及辅导班的水平等因素。
我亲历过多个辅导班,其中有许多孩子是自愿前来学习的,他们对于高中的知识,及未来的高中生活充满了期待,因此也很用心的在学习,甚至认真程度不亚于中考的冲刺。
但是,每个辅导班也都会有一批孩子,吊儿郎当,懒散度日,或许因为中考结束,自认为可以松懈了,也或许对于辅导班的提前学习重视不够,在家长逼迫下,不得已而来之。不管什么原因,这些孩子上辅导班就没有太大作用。
确实有很多家长,花钱给孩子报辅导班目的明确,而且每天都会检查询问孩子在辅导班的学习情况,在有机会的情况下,还会与辅导班的老师进行沟通。
可是,更多的家长是抱着“学学总比不学强”“免得在家迷手机游戏”的态度,以打发孩子时间,捎带脚学习的目的给孩子报辅导班,这样的家长一般交完钱,就自认为责任已尽,对以后的学习过程再不闻不问。也可能是许多家长真的很忙,无暇顾及,但不管怎样,我认为这样家庭的孩子,学习效果也不会很好,尤其是自制力不强的孩子,因为这种短期辅导班,老师还是以传授知识为主,对学生的管理是其次的。
在庞大的市场需求下,有些辅导班真的是为钱而生,临时租用场地,临时雇佣老师,临时找本资料,所有人为即时利益聚在一起,然后一拍两散。
很难想象,这样的辅导班会对于孩子的学习有总体的规划,明确的目标,以及对初高中知识差异有详细认知,老师们也只是照本宣科,知识讲解水过地皮湿
所以,孩子们上这样的辅导班,意义同样不是很大。
总之,孩子要不要上辅导班,家长要综合考虑,要与孩子认真的做一次沟通,对辅导班进行全面的了解,然后做出适合自己孩子的决定。
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