英语高一网课

2021-01-25 16:16:07

英语高一网课，高一网课一定要找靠谱的，推荐简单学习网，这的老师很强，而且很负责。

高一英语课个别学生犯困，老师叫醒二次后还睡，该叫第三次吗？

已经叫醒两次，结果学生又睡着了，老师就不要再叫醒学生了。

高一的学生很清楚上课应该做什么，既然他睡着了，你叫醒两次，都没效果，那有两种可能：一。他困极了，实在无法坚持听课了；二。他压根不想听课，讲话会影响到别的同学听课，他只好睡觉。

这两种情况，无论哪一种你再叫第三次都没有意义，可能还适得其反。老师上课是为了教书育人，不是为了让学生必须服从老师。

课堂上遇到这种情况非常尴尬，但越尴尬越要保持冷静。课时计划按时完成，课下单独找学生问明情况。老师从关心学生身体健康的角度，询问课堂睡觉的原因，打消学生顾虑，学生会告诉老师真实原因。

找到问题的症结，就会有解决的办法。高一英语对某些学生来说难度够大，可以告知学生正确英语学习方法，平时多加督促，必要时可以请家长协助。学生对英语学习有了兴趣，能听得懂，学得会了，她自然不会睡觉了。

英语在线课哪种的好？

英语是一门语言，而语言学习必须以交流实用为主要目的，交流要看老师能否引导学生有逻辑地进行表达，实用是指老师如何帮助学生学习语言知识。

首先，从教师角度来说，看老师的教育背景、从业经验、英语相关资质、教学资质等。参加试听课，看老师讲课是否逻辑清晰，知识面能否延展，语言基础是否扎实（比如发音、语法讲解、英语文化理解等）。

其次，从机构角度来看，主要看教育资质，课程设置，师资力量，服务体系，价格等。

最后说说网课吧，教育是人与人的交流，是一个灵魂影响另一个灵魂的活动，是有温度的。作为一名英语老师，我在教室里上课，只一个赞许的眼神，就能鼓励学生不断练习，而学生的脑袋一低，我就知道他可能不开心。这种交流是网课很难实现的，因此，网课也只能作为对线下课程的辅助。当然，并不是说网课就不好，因为也有很多优质的网课！

上英语网课跟不上老师节奏怎么办？

英语课不是知识课。讲语法似乎是在讲英语的知识。这些东西知道了不管用，所以老师讲什么，能不能跟得上的英语学习，影响不大。

如果你找到一个适合自己的英语学习方法，放弃原来的传统方法，你就可以自己掌握进度和学习的节奏，而不需要担心网课上老师讲得速度有多快或者是有多慢；都不影响你的学习安排和进步。

首先要分清楚，英语学习的过程中，你做的哪些事情是有意义的，哪些事情是没有意义的。如果这个分不清楚的话，你会花很多的时间和精力去做无用功，而且不仅仅是无用功，还会给你带来负面的作用。要恢复你的精力需要花可能更多的时间，而你已花去的时间是永远不会再回来的。

然后要分清楚，你做的事情是在练习英语还是在练习英文。【英语就是听和说，就是和声音打交道，声音和含义是二者合一的。英语离不开声音，是英文的基础。而【英文就是阅读和写作，是和文字打交道，文字和含义是合在一起的。如果具备前面的英语听说的基础，此时应该声音、文字和含义三者合一。

如果你在做【听写音标，你就是在和英语打交道，和声音打交道。如果你是在做【复述英语，即看着中文的引导，直接说出英语，就是在英语和英文打交道，发出的是英语声音，但是不是你自己的思维，而是现成别人的文字。看着复述稿的汉字，发出英语声音，实际上这是对于英语的听力和口语，包括英文阅读的三合一的有效练习方式。

如果你在朗读英文课文，这是没有什么太大的意义的。如果你自然拼读学得不错，你能把这篇新课文从头到尾都读下来，问题是你遇到了生字，或者是没学过的英文表达法，你不知道这篇课文的准确内容含义，即使发出正确的声音，不知道含义那语言的意义已经全部丧失。

对于你来说，只需要做听写音标和复述英语两件事情就可以了。教材没有限制，但是复述稿要自己做（就是根据英文原文的出词顺序，逐字对应出来的中文汉字），可以掌握自己的节奏和进度老师怎么讲对你影响不大。

邵老师推荐“五步法英语”（听写音标/核对/跟说/坏中文/复述说英语）一种非传统英语学习方法，已有历史，非常成熟。

五步法一切从学生的角度出发，按照母语学习规律，借助中文帮助英语学习，没有死记硬背，不深究语法，先英语后英文，始于听说，臻于读写；两年完成全部英语/英文学习，达到听说读写使用自如。

请关注邵老师“英语五步法”在今日头条的个人主页，了解更多详细内容。

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