曲靖高一补课

2021-01-26 15:36:43

曲靖高一补课，自从上了高中，学的科目多了，时间就不够用了，这个时候可以选择补课平台，例如简单学习网。

对于高中教师有偿补课，你怎么看？

这是一个老生常谈的问题，因为有需求就有市场。

从学生的学段来看。首先，高中不属于九年义务教育，有偿补课的管理可能要相对松散一点。

其次，高中的学科知识难度比较大，所以学生在学习当中遇到的困难也比较多，可能光听课堂上老师的讲解并不能解决学生的所有问题，很多学生的学习都很吃力。高中毕业以后，大多同学都要参加高考，直接面领人生的最重要的一个选择，因此，为了高考，为了以后的人生肯定要认真学习。因此都想方设法要提高成绩，选择课外补课那也是很正常的事情！

最后，学生选择在职老师，那是因为在职老师对学生的情况比较了解，能够针对学生的学习情况和知识重点进行有针对性的讲解，让学生更加容易接受和理解。如果学生不选择在职老师，而选择外面的一些补课机构，那里面的老师都是一些良莠不齐的。大多都不如在职老师讲的好，而且收费还高，对于家长和学生来说，其实是一种得不偿失的选择。

对于老师而言，首先，教师的工资一直是个诟病，吃不饱撑不死。有机会赚点外快也是挺不错的选择。

其次，这个年代都是知识付费的年代，让老师进行无偿补课，我觉得很多老师是做不到的。通过自己的能力和知识来赚取一定的劳动报酬，也是理所应当的。

最后，在补课的过程当中，有的老师可能也会因为在课后补课太过频繁，而导致上课的时候出现一些精力不济，讲课不认真的现象。但这种情况应该是极少数的。

因此，对于补课教师，就要控制好自己的行为，一不能造成什么不好的行为和恶劣的影响;

二不应该主动拉学生到自己的补习班上去补课！

三，一定要上好自己的课，不能因为补课啊影响到自己的正常上课，对其他同学造成不公平的注意形象。

总而言之，高中学段的特殊性和学科知识的复杂性决定了许多高中生。课后找老师去进行补课。在当前的教育体制之下，这是没有办法去禁止的，也是制止不了的。因此，对于这些有偿补课的老师，个人认为在做好自己的本职工作之后，可以进行适当的有偿补课。但是也不能为了挣钱而不顾一切，将自己的课堂置之不理，却一门心思的去办补习班挣钱，这是绝对不可取的。

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为什么曲靖的教育，特别是高中教育那么厉害？

曲靖教育我从以下几个方面说：

第一，人口基数，曲靖末人口有652万，现在不会低于670万，人口多优质生源就有保障。曲靖宣威120以上人口，会泽100万人口左右，这两个县市也是每年考起清华北大人数最多的。对比其他地州，很多县只有三十万，五十万人口。

第二，对待教育的观念，我在云南其他地州待过，说真的曲靖这边家长和学生都更看重教育，对于好好学习通过教育摆托贫困的观念更强。曲靖普通农村孩子只有两种情况，一是在读书，另外一种是出去打工。很少有在农村或，镇上或者县城待着的。曲靖是高考大市，也是外出务工人口最多的。其中包含一个特殊现象，出去打工的第一代，见到了外面世界与家乡落差，更加看重下一代的教育，也更愿意投资孩子的教育。

第三，教育资源相对优质，这里出现一个正反馈我会做解释，每年都会出现一种情况。曲靖本地毕业的师范生想在家乡找工作特别难，只能去相对偏远的南部西部地州工作。能留在曲靖本地工作的相对较少，曲靖市区高中甚至只要免费师范生（高考分数较高，读的大学更好）。到了版纳，德宏，保山等地却出现招不到老师的情况。越是教育好的地方越出现扎堆的想找工作的毕业生，越是教育相对差一点的地方却招不到老师。

第四，存在部分误解，每年曲靖一中给人的感觉都是神一样的存在，甚至部分年份直接让云师大附中等昆明高中感到脸上无光，再加上宣威，会泽两个人口大县（市）。频频出现全班六百分以上，一个高中八九个清华北大，让人有点高估了曲靖教育水平。假如会泽有20个清华北大（人口100万）。楚雄牟定有5个清华北大（人口25万），其实按比例两个县教育水平一样。

第五，（这种情况不普遍但确实存在）部分县市存在离州政府所在地较近，或者某州第一中学把所有优质生源一扫而空，地方县一年考上一本的只有三五十人，给人感觉教育落后，其实是优质生源被一个学校全招走了。

高一补课的最佳方法？

1.完善知识，巩固基础。特别是在高一高二，正是打基础时间，每天都有满满的知识点去记忆理解，如果不及时去学习，知识漏洞会越堆积越多，所以通过补课，进行专业的指导学习，让学生能打好基础，跟上老师的学习进度，不至于手忙脚乱。

2.有效利用时间，提高效率。通过去补课，更加深刻牢固的记住知识点，就能在之后的学习中更加顺利，加快学习进度，提高学习效率。如果把课下的时间不能充分利用，知识点不能记牢，以后学习会越来越紧张，会没有时间，甚至赶不上正常的学习进度。

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