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高一的孩子需不需要补课?
我做过老师也做过培训机构的校长,可以明确的告诉你,补课有用,至少可以看着你学习,时间上是有保障的。但有多大用,因人而异,看老师,也看学生自己的配合和吸收能力。
其实我自己是一直不主张学生来补课的,包括学校的作业我都认为不需要全部完成,因为有些老师布置作业真的很没水平,学生需要花费大量的时间,却不能得到应有的提升。但是当你的孩子缺少自主学习能力,没有能力对自己的学习进行一个很好的规划的时候,补课就显得很必要了。
在补课之前,家长可以帮助学生做的,一是养成良好的学习习惯,二是帮助孩子找到学习的动力。这两点很重要,大部分的培训机构,只会给你讲知识、帮你解题,却忽略了这两点,所以家长们需要重视起来。
那么如何选择培训机构呢?
这个真的太难回答了,因为现在形形色色的培训机构太多了,我们根本无从着手去选择。不过我建议家长们保持一个原则,就是看孩子去上课的动力。只有孩子愿意学了,才能学得进去,不然再牛的老师,他说的话孩子不听不也是白搭吗?
希望我的回答能帮到你。
包头市重点初中和重点高中的排名?
包头市北重三中,包钢第一中学、包头市第四中学、包头市第三十三中学,包头市第九中学。
一、包头市北重三中
内蒙古北方重工集团三中(原第二机械制造厂第三中学)位于内蒙古自治区包头市青山区,创建于1971年,88年初高中分离,改建为完全高中。经过历届领导和广大教职工的不懈努力,把学校办成了一所在自治区享有盛誉的高级中学。
教学条件:
学校有先进的教学设施,一流的师资,严格的管理,先进的办学理念和办学思想,“文,理,艺体三路并举”的特色教育。学校占地面积6万平方米,由7座大楼组成建筑楼群,最漂亮最现代化的建筑是综合大楼,学生公寓。
二、包钢第一中学
包钢第一中学,简称包钢一中,创建于1960年,是包头钢铁集团办的一所完全高级中学,是内蒙古自治区首批重点中学,内蒙古自治区普通高中管理先进学校,内蒙古自治区教育科学研究实验基地,内蒙古自治区现代教育技术优秀学校。
1991年被国家教委载入《中国名校》(中学卷),1996年被中央教科所确定为内蒙古首家对外开放学校。该校毕业生多次夺得内蒙古高考理科状元,每年有数百人考取211工程、985工程大学。
三、包头市第九中学
包头市第九中学创建于1957年,是内蒙古自治区首批重点中学、示范性普通高中、内蒙古文明单位、高中管理先进学校、现代教育优秀学校、教科研实验基地,是国家级语言文字规范化示范校,全国科技教育先进学校,并评为全国模范职工之家。该校同时在九原区设有分校区。
四、包头市第四中学
包头市第四中学,位于包头市青山区中心,是首批优质高中、自治区示范性普通高级中学,创建于1956年10月。四十八年励精图治、艰苦创业,包四中已发展成为一所规模大、师资力量雄厚,教学设施先进,教育教学科研成果突出,具备鲜明办学特色的重点中学。
五、包头市第三十三中学
包头市第三十三中学创建于1975年,是内蒙古自治区“示范性普通高中”,位于包头市九原区中心。多次被评为“文明单位”、、“普通高中管理先进学校”、“现代教育技术优秀学校”、“绿色学校”,2007年9月被国家教育部、人事部命名为“全国教育系统先进集体”。
参考资料:
百度百科-包头市第三十三中学
百度百科-包头市第四中学
百度百科-包头市第九中学
百度百科-包钢第一中学
百度百科-包头市北重三中
高一数学学不会该怎么补课?
相对于初中数学而言,高中数学无论在知识内容、知识难度上都有质的变化----初中的数学知识相对单一、具体,高中的数学则趋向于多维和系统。这使得高一的学生在数学学习上出现了较为严重的不适应,导致一部分学生面对数学学习束手无策。那么,高一数学成绩不良的学生应该怎样去补课,这是我们老师、学生、家长共同面临的一个课题。
一、注重基础,切实弄懂基本知识和知识体系。
所有的知识都是从基本的数学事实----定义、感念、法则等的基础上生发出来的。不懂基础知识或者基础不扎实,后续的知识就难以理解和接受。数学的最大特点就是知识间的前后联系和构建叠加,这与文科类的科目有显著的不同:文科知识是点状的,数学知识则是线状的,或者说是串状的,环环相扣的。所以,学好数学的首要方法是理清基础、扎实基础,把握好每一模块的知识体系。比如学习《函数》这一章,首先得明确函数的概念、分类,对于不同类型的函数,能根据概念将它们从函数的海洋里识别出来,再根据类型,了解图象特征,逐步研究它们的性质。
(暂时整理以上观点,抽空再补充!)
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