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女儿刚上高一,数学成绩有点不理想,要不要报补课班呀?
我对高一数学可谓是门外汉,只能从家长的角度来说说我的建议:高一数学不理想,这要根据具体情况,适当的是要报补习班的
我同事家孩子,初中的时候数学能考140分左右(满分150分),今年上高一,第一次周考数学考了83分(满分150分),年级排名1000多名,用孩子自己的话说自己是不是被数学给抛弃了,她不再是数学的宠儿了。
由于自己不认输的势头,努力拼数学,每晚放晚学回家还要做一个小时的数学题,睡觉的时间都夜里11:00多了,第二次周考数学确实进步了,考了96分,自己感觉到自己的努力付出得到了收获,毕竟进步了。
但是家长觉得孩子这么拼有点太累了,每天睡眠时间就很短,还要另外做数学题,相比较而言收效甚微,家长有点熬不住了,问我怎么办?
她家孩子是属于慢热性的学生,接受新鲜事物比较慢,但是只要会了就不忘,所以这样的学生刚上高一的时候适应的就慢,那么为了让她尽快的融入高一的学习,我个人认为需要给她报个补习班!
高中数学的特点是:书本知识非常简单,基本上自己看看就能会做,但是习题很难,由于题量多,条件变化多端,老师不可能每种类型的题目都能讲到,再者说了,就是讲到了,也只是理一下思路,不可能把步骤讲解的很详细,所以即使会做了,也不一定能做对!
那么高一学生中哪种类型的孩子需要适当的补补数学呢?一、接受能力慢的学生确实需要报个补习班补一补
就如同我同事家的孩子一样,接受能力差,属于慢热型的学生,刚接触高一的学科,由于她自身的原因,接受的慢,一节课下来,有可能大部分题目都没听懂,似是而非的,再做题目的时候速度就慢,浪费了大量的时间和精力,还得不到一个好的效果!
这种慢热型的学生,假如给她足够的时间,她也许自己慢慢可以理解透彻,来个破茧成蝶的华丽蜕变,但是高中的时间太紧迫了,哪有那么多的时间让她慢慢悟透澈了?
这时候就急需要给她报个补习班,专门利用一定的时间把数学理一理,从学习方法到具体内容的解题技巧,解题过程,提高学生对数学的理解度,尽快融入到高中的学习氛围中。
二、数学是短板的学生必须报个补习班补一补
高考数学再不济也要考到120分左右,才能有个好的本科院校上,现在虽然分科,但是文理都要考数学,如果数学天生短板,更有甚者才考30-40分的,就要补习了,因为数学是拉分学科。
头几天才有个老师给我普及一下高中各科的位置,他说语文不好,但是差距不会太大,但是数学的差距动辄上百分的都有,所以语文考不好,有可能选不到好学校,但是数学考不好,直接就是没有学上了,所以高中的数学至关重要!
那么数学短板的学生,仅仅靠课堂上的老师上课,有可能跟不上,因为课堂上老师将要面向全体学生,可能顾及不到数学学不好的,那么这部分学生课后的时间就要多向数学倾斜,但是自己自学不了,所以最后报个补习班吧!
得数学者得天下,高一数学刚起步,可能会感觉很难,但是适应了,理解了,就能上升了,可千万别放弃啊,需要补课的学生们,就别再犹豫了,必要的话,最好找个有经验的老师一对一辅导,尽快的适应数学思维模式,提升自己的解题能力!别让数学成为你成功道路上的绊脚石!高一数学成绩不好,一对一有效果吗?
如果是孩子想学,肯定是有效果!
1.高一是重要打基础的时候,如果数学不好,说明基础不好,通过老师补课可以弥补不足,打好基础,以备下学期再战。
2.假期补课要有效率,要孩子有决心有毅力按老师要求去查缺补漏,也要老师针对性的讲解到位。所以要考虑孩子的意愿,并教育到位,也要选经验比较丰富的老师一对一补。
3.一对一补课,针对性很强,可以根据学生的情况制定针对性的补习计划,所以若有这样的条件对孩子学习还是很棒的。
高一数学没思路怎么办?
人教版高一上学期开始像模像样的学习函数了。按理说,初中的重要任务就是建立起码的方程思想与函数思维,但现实情况是,大部分学生都没有建立起来,包括很多中考拿高分的学生。其中的原因有很多,现在去说已经没有意义了,你需要知道的是,高一数学学不通的学生还有很多,甚至初中时的学霸也会有同样的困惑,所以,首先,你不要沮丧,要对自己有信心。
数学中描述几个事物之间关系的方式是函数,因为事物总是在变化的,在同一种关系下,结果会有很多种。比如老虎与羊是吃与被吃的关系,当羊与老虎都在羊圈时,羊被老虎吃;当羊在羊圈,老虎在外面时,老虎是吃不到羊的。我们给一种关系限定一个特定的结果,去探究要产生这种结果需要什么样的条件,这就是方程。一种关系因为条件的变化,会有N多个结果,所以也就会有N多个方程,将这N多个方程集合到一起研究,就看到了函数的原貌。
我不知道我有没有说清楚,你有没有听明白。不过即使没听明白也无妨,我很少给学生讲这些根本性的问题,子曾经曰过:“民可使由之,不可使知之。”刻意的要去搞清楚为什么,反倒会更加糊涂,若搞不清楚为什么就放一放,以后会明白的。
怎么才能让以后明白呢?熟能生巧,多做做基础性的题,道理自然就能悟到。若是做题比较慢,你可以找一些带解题过程的资料多看看,初期,这样也很管用。注意,是看解题过程,不是例题分析,因为大部分书上的例题分析都是在扯淡,会误导你。你要通过自己做题,或看别人的解题过程去自己悟道。
如果不想多做题,那就麻烦了,爱因斯坦也会变成学渣的。
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