高二数学基础辅导,简单学习网的高二课程老师讲的不错,有一定的难度,讲解也清晰,可以去简单学习网选择适合自己的课程。
开学高二,暑假有补习数学,数学基础较差想做题提升,请问有没有合适的习题推荐?
数学《小题狂做》、 《尖子生学案》、倍速,不过现阶段不建议你刷题。你说了,以前成绩不理想。暑假补了课。因此可以预测你的成绩一定会提高的,这一点可以肯定,如果你认真学的话。
然而,这次补课就像别人给了你一个拐杖,你感觉好像自己拿着拐杖就能跑起来,或通过拿着更多的拐杖(刷题),就能飞起来。可这是仅一个美好的愿望。快速地实现它,并不容易。如果我们要想实现这个愿望。我们还需以下两步,你看能做到吗?
首先把老师讲过的内容再做一遍,有的题再做几遍。思考用到哪个定律、公式,细分下来,换条件又会有怎么的结果?与老师教的那些题类似。一句话就是要反思,再反思。
什么?你不大想这样做,这就是以前的经历和习惯左右着我们的思维。
那就是我们要说的第二个问题了----学习习惯。如果你做了,认真的执行了,你的学习习惯就得到了改善,就是说你的成绩会提高并稳定在另更高一个层次。你现在哪个层次?再看看比你高一个或两个层次是哪些同学?你开学就能和他们是同一个级别了。唯一方法就是改变我们的学习习惯。
从反思----深入学习开始,改变学习习惯。有反思的学习,他的学习效率是很高的,只是没有意识到这点,或根据以前的习惯,拒绝反思,或坚持不下去!不停的反思,就能形成良好的学习习惯。
确实补课能让我们成绩提高,可想持续下去,我们就得学着改变自己的学习习惯;同时保持开放的心态,我们的学习态度也会得到改善。所以,先别忙着刷。复习啦!
高中生数学高一高二没听过课,如何从零基础提高到120分左右,一轮复习时有什么建议学好数学?
看到这个题目,明明知道不可能,还是想进来聊几句。
一、高一高二听过课,干嘛去啦?高一和高二打下的基础非常重要,有很多进度快的学校高一高二都三年级的课程都学完了,你却说你没有听过课,我很想知道这两年你是干嘛去了。为什么要这么问?你也许会说,我高一高二干嘛去跟你有什么关系,你真是太平洋的警察管得宽。
但是,我这样问自然是有我的道理。这两年都没有上数学课,只能证明一点,你不喜欢数学,也不想上数学,即使是有人强逼着你上都没有任何效果,都没有办法把你拉到课堂上坐下来安静地听课。你以为,以这样的状态,到了高三有可能突然发生180度的大转变,一下子爱上数学吗?说给三岁的小娃听也不会相信的。所以我要问你干嘛去了,是以此来断定你不会好好学这门课的。
二、到高三的时候已是复习,不会从头深入讲。高中数学难度还是挺大的,如果不能深入浅出地讲课,而你本身又不是那个爱学数学的人,高三别的同学都进入复习状态,所谓的复习状态,就是教师将一些知识点再拎一拎,然后不停地刷各种题型。对于一个没有学过的学生,可能其基本的东西都不懂,你是很难跟上的。
当然,你可以说我突然想学好了,我家庭教师补课行不行。这样也不是不行。但是,高三学生的学习时间是非常紧张的,如果你把过多的时间用在补数学的,把别的优势科目丢掉(如果别的科目对你来说还有优势的话),是很可惜的。时间不等人。
三、120分我断定你不可能。通常现在的数学卷子是150分,如果在江苏是160分,能考到120分的学生,就算是不错的了。人家辛辛苦苦埋着苦干学了三年,考个120分都不是那么轻而易举(学霸除外),你一个两年不学的人,想一下子提高到120分,你让那些天天埋头苦干的同学情何以堪?
再回到我第一点所说,我相信你前面两年没学,一定不会是自己没有时间,生病或者休学,如果是那样的话,就不会只是数学一门课,而是你不想上,不喜欢读。现在突然变得热爱数学了,你说这种可能性有吗?如果你承认这种可能性没有,那我也断定你考120分的可能性没有。
既然让提在一轮复习中有什么好建议人,个人还是认为应该找个教师将基础的课程通过补课的方式先弄懂弄通,同时兼顾复习之中的努力,这样可能尽最大可能让你的数学考到比较好的成绩。至于最后能考多少呢,我只能说:尽人事,知天命,别奢求。
高二的数学怎么提高?
高二学生数学成绩不行,有什么方法可以提升?
A.学会读书。用眼去看,用嘴去读,用心去想,用脑去思考。B.学会讲数学知识点进行分类。一般高中数学都是的书本都是根据章节化进行排版的,立足于全局,你首先要了解一本数学书它有多少章,多少节;各个章节大概讲的内容有哪些等等!
C.记公式背定义等。比如说:a.什么是等差数列?等差中项怎么计算?等差数列的同项公式是什么?等差数列的求和公式又是什么?
如果你连这些最基本的都不知道,那你做等差数列题的时候怎么去做?
D.学会读例题,看例题,解例题,换例题和该例题。怎么理解?
不知道你是否有想过这个问题?为什么基本每个章节的知识点都附有例题。这个例题的作用又是什么?
咱们先抛开这个问题不论。就拿每个章节的例题来说:
a.每个章节的例题你都看懂没?
b.如果过把答案遮住你是否能依靠自己能力做的出来?
c.如果将例题中的部分数据进行修改一下,你是否依然还能做的出来?
d.如果把求解的问题换一下,你是否依然有思路将它做出来。
f.你能根据例题再编写一道类似的例题出来吗?
如果这五个小问题,你的答案都是肯定的;那么恭喜你,这个板块的内容你能够熟练的去掌握运用了;并且这种类型的题对你来说已经是小儿科得了。
换句话说:如果你将这种自问,自思,自解,自创的学习方式运用到数学,以及其他科目的学习上去;想要提升成绩真的很难吗?
你学会了吗?
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