内蒙古高二暑假英语培训

2021-01-28 11:42:19

内蒙古高二暑假英语培训，高二补习推荐简单学习网，全封闭课堂教学的，上课期间不能聊天与游戏，这就非常适合自制力不怎样的学生。

我家孩子英语成绩特别差，我之前给孩子找了很多补习机构，孩子都是学两天就不想学了，觉得没什么进步又枯燥，大家有什么好的方法推荐吗，孩子现在高二，我担心他这样到高三怎么办呀？

不知道孩子的具体情况如何。你说孩子在辅导班学几天就不学了。我想可能还是辅导班没有抓住孩子的主要问题。大部分辅导班都是按照学生在校的进度给学生辅导，这对于基础较好的孩子没问题，因为他们能跟上学校和辅导班的进度，可以同步学习，但对于你孩子这种基础差的孩子，本来学校的课程就听不懂，辅导班还是听不懂。听不懂谁愿意听啊？

我经常遇到这样的学生。我的方法是给他们从头讲起。让他们把最基础的知识搞清楚，首先就是教他们自然拼读。让他们知道如何记单词，基本上一天就入门。除非是特别懒的学生，一般都愿意学下去。因为第一天他们就能拼读不认识的单词，而且是没有音标，直接看单词拼读。一旦会拼读，他们就有兴趣了。一般我用两三课时把语音部分讲完。学习速度特别快，然后就开始给他们讲语法原理，一般用三到四课时讲完，以后就进入课文学习阶段，学习课文时每天都要复习语音部分，让他们拼读一册书的单词，每两天拼读一千多词。但这一千多词要练习一个学期。讲课文时我就不讲课了，而是让他们根据我教他们的语法原理来自己解决问题。等于他们给我讲课。我只是在他们实在不懂的情况下给他们一个点拨。最坏的情况是告诉他们答案并讲解。多数情况下我只是个判官，只告诉他们对不对就行了。这样他们就能自己读懂课文，能读懂就愿意学了。

所以，跟我学习的孩子没有不提高成绩的，少的都是二三十分，多的有七八十分。因为按照我的方法他们都会学了，而不只是学会了。学会很简单，学会只是战术层面的，会学才是战略层面的，会学之后，一切问题都能自己解决。

可惜咱们相隔千里。尽管可以在线上课。但你不了解我，也不会轻易相信我的话，但你可以看看我的课程，我从零基础开始讲起，现在已经讲到新概念第二册的三十多课。我按照给学生讲课的方式在线讲课，只是所有课文中的语言知识都是我来讲，而不是像线下那要由学生自己动脑筋，可能没有线下的效果好，但只要用心，应该没问题。而且，尽管不能像线下课堂上那样学习，但你完全可以让孩子在学下一课之前，把课文自己先分析一遍然后再和我讲的对照一下。这样做效果就不会差。

按照我的课程学习，即使高二也来得及，这学期把新概念第二册学完，下学期加高三一学期学第三册，应付高考没问题。

孩子暑假后升入高二，英语成绩40-50分，有点想放弃怎么办？急急急？

暑假后升入高二，还有两年的时间，现在说放弃为时过早！

我们学校2011级有个男生，高二分科的时候分进了文科重点班。入班时他的政史地三科是全校第一，数学年级前二十，语文不算太好，但基本在115以上，而英语在入班后第一次摸底考试中考了35分！

这个分数让全校文科生都认识了他，因为凭借35分的英语，他还能在班里排到中上。为了让他学好英语，他其他所有科目的老师都为英语让步，他全科的作业只需要写英语，他每一次的英语考试试卷，英语老师都会抽时间逐题给他分析......的高考，他一战封神，文科全校第四，成功考入北京大学。而高考的英语，他考了141分。

也就是说，他用了两年的时间，把英语从35分提到了141分！

当然，这是位神人，非一般人可比！但对任何一个准高二的学生来说，任何一科提分的可能性都是有的，关键是你是否满怀信心并付诸行动。

还有一件事，是我亲身经历，因为某种原因，我特别讨厌英语，高中阶段英语从来不及格，但为了高考，我又不得不逼迫自己去学，我试过背单词，但单词永远只背到以"a"开头的，我试过背新概念英语，但背到最后，我只记得一篇好像是写动物园的狮子逃跑的，其他的一概不清楚。但我07年的高考，英语考了127分（当然，全国卷07年的英语高考应该是近些年来最简单的，感兴趣的朋友可以去找一下）。

我是怎么做的？----刷题，短期内大量集中的刷题！

我曾在不到两周的时间里刷了四百篇阅读理解，每天从早到晚一直刷，上课写，下课也写，英语课写，其他课不听课也在写，每做四篇就对一下答案，把错误的再做一遍，如此折腾，两周后满分四十分的阅读理解，我基本可以拿到三十二分（阅读理解共二十个选择，每个选择两分）。

当年还有短文改错，也是用这种办法做起来的，学校印发的180篇短文改错，我一周内做完，然后又用一周的时间刷了第二遍。最后在什么语法都不懂的情况下满分十分能够拿下七八分。

当然，这种方法特别极端，具有鲜明的个人风格，我如果劝大家都这么干，那是误人子弟！但我相信一定有某种适合个人的方法，能够让英语成绩突飞猛进。

两年的时间，一切皆有可能！与其唉声叹气，不如从此刻做起，语法不会就补语法，语言不懂就背单词，疯狂背单词！这个世界，方法总比困难多，有时间，就有一线可能，何必放弃！

新高二，暑假想补英语先过所有高中语法点，再过3500单词，再猛刷题，这样效果好吗？

即使你过一下初高中所有的语法点，你的语法也是毫无系统，错误百出的。

就时态而言，你不知道英语到底有多少个时态。

就语态而言，你不知道英语到底有多个被动语态。

就虚拟语气而言，你不知道虚拟语气的原理及框架。

就谓语动词和非谓语动词而言，你不知道所谓的“三大非谓语动词”的思维本质，以及谓语动词和非谓语动词的本质区别。

就每一个具体时态而言，你不能精准把握每一个具体时态的原理本质，以及其全面的思维应用。

以上所列的这些因素，不是靠刷题可以解决的，所谓的刷题，实则投机心里，结果事倍功半。

以上问题不解决，那么阅读写作都会存在极大的隐患，知其然不知其所以然，最终只能死记硬背，应用时机械僵化。

语法要学透，一旦在的头脑中建立起系统完整的语法框架体系后，万变不离其宗，应对阅读、写作、语法等题目将会游刃有余，且会极大的助力于口语和听力。

单词的学习不可以死记硬背，要熟读课文，读烂每一篇课文，在课文中句子中理解每一个单词，尤其是动词。这样去学习单词才有效，才不会枯燥。

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