高二语文在线辅导,高二的学习任务比较重,老师讲课速度也比较快,如果感觉自己有压力,可以选择简单学习网的高中同步网课。
你认为有的高二学生语文成绩七十几分,还有救吗?如何学好语文?
高考语文150分,孩子高二,语文成绩70分,不能说没救,彻底放弃。但是要提高也很难。
第一语文的学习靠得是日积月累,不是一蹴而就。70分的卷面分应该是孩子基础就有问题。也就是说基本分不能全部拿到,需要从基础着手,请老师帮助做好卷面分析,看哪部分扣分多,提高快,利用点滴时间重点突破,作文找一些历年范文分析一下应试作文结构,写法。即使语言组织有问题,最起码要拿到基本分。
第二,之所以说困难,因为高二了,各科都将进入关键的复习时间,学生不可能把大部分时间拿出来学语文,该学生应该不是其他科目都非常优秀,只有语文一科差吧,所以时间的安排也是关键,语文要补充,因为高考毕竟是要总成绩,还要把优势学科保持住。
第三,补短板,不能打乱复习节奏,否则会让孩子不知所踪,家长要协助孩子做好时间规划,选择一些历年真题来练习,一项一项的解决,不要一张试卷做到底,把不会的彻底弄明白。还要利用零星时间阅读,每天坚持,家长也帮助选文章,哪怕每天读一段,一年下来也积累很多。从现在开始。
以上仅是个人观点。
高中语文怎么补习?
1.基础知识。
语文的基础知识和书本上的东西也很重要,一定不可以忽视。
该背诵的篇目要背的烂熟于心。
高考题目千变万化,但是唯有背诵我们是完全可以把握的。
只要把该背的都背熟了,就可以保证自己一定可以拿到这方面的分数。
有些古文虽然不要求背诵了,高考题也不会出原题,但是古文阅读中的很多实词的意思,虚词的应用和特殊句式的积累,都是从这些课文中来的。
基础的真是需要积累和记忆,同时也需要一定量的练习。
2.阅读理解。
科技文阅读重在技巧。
古文阅读重在积累。
现在阅读是技巧和积累并重。
阅读理解需要一定的做题量,但是做题不在多而在精。
对于每一篇阅读理解都要像考试一样的对待,认真思考,认真作答,然后根据参考答案给自己评分儿。要把自己答案和标准答案之间的区别网红笔写出来。
总结出题型和答题方法。
3.作文。
对于提升作文,可以尽量去模仿一下高考满分作文的写法。
平时多阅读多研究,也可以跟老师沟通,并且对于自己的作文多修改,练习写模拟题的作文,提高拓宽自己的作文思路。
语文的学习,在于日积月累,潜移默化。所以读读背背,写写,练练,才是最好的语文学习方法。
高中语文有哪些好的辅导资料?
高中语文教师路过,首先要明确标准,你指的是高一高二的辅导资料,还是高考的辅导资料?
先来说前者,高一高二的辅导资料,有,能为你做什么呢?一般的复习资料,首先是梳理归纳,比如本课中多音字词,本课中的语言知识点,然后是本课内容的探究,接下来便是本课可以积累的作文素材,以及本课知识点延伸出的阅读鉴赏训练,这都很好。首先能够节省你很多的时间,免得你天南地北地找资料,同时也是给你一个思路指引,就是语文篇目的学习,应该遵循这样一种思路,即积累和探究以及应用。现在市面上的资料大都都能做到,因此在这里不予推荐。但需要说明的是,语文的学习,辅导资料只是辅助手段,不能作为唯一的依凭,毕竟,语文的学习还离不开课外大量的阅读与写作。
再来说高三的语文辅导资料,那么好的资料是什么?
资料齐全,题型多样,讲解精准,应试可操作性强。
当前很多的高考语文辅导资料在第一个是做得很好,比如120个实词,古代文化常识,常见的句式杂糅,近几年来笔者所览的高中辅导资料都基本能做到,因为复制粘贴的能力还是有的。
但是,题型的多样和讲解的精准就未必了。比如病句的训练,六大类型,很多资料只是盲目地搜集高考题和各地的模拟题,然后不管三七二十一汇总在一起,其实有很多病句的错误类型是一样的,关联词语序的题可以在很多题目中出现,而这类题相对简单,训练一两道就可掌握,你出那么多有何意义呢?有的资料讲解答案,话语模糊,老师看着都模棱两可,怎么给学生讲。
再说应试,高三语文的辅导是指向应试的,因此,在资料中应该给予学生可以操作的范式和技巧,可有的编者,什么渲染,铺垫,衬托,一股脑复制,然后夹杂《唐诗宋词鉴赏》的评语,就要对学生进行诗歌鉴赏的训练,问题是,学生能做到吗?正确的答案怎么样,错误的答案什么样,给个基本的,能达到的标准。
答到这里,作者什么资料也没推荐,因为说来说去,很多辅导资料都大同小异。但如果真心想要提高语文能力,高一高二建议多读多写,课内课外的经典文章熟读成诵。高三的则多做套题,并且做一套,拿着答案对比反思改进,比任何资料都有用。
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