初三语文辅导

发布时间:2021-06-16 10:34:29
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初三语文辅导,可以到简单学习网报一个同步课程。

我家孩子今年初三了,语文啥也不会,基础特别差,各位家长有没有好的补习班推荐一下?

这孩子看来是语文上的“小白了”,但不知是家长要做最后的挣扎,还是“小白”要迷途知返?

这很重要,如果仅仅是家长在那儿拼命“拯救”,而孩子却无意向学,那就别费劲了。如果真是孩子幡然醒悟,想要搏一回,我倒可以给您一些建议。

不少网友在评论中觉得这孩子已经是朽木不可雕也,认为短时间内不可能出现奇迹。还有一些老师开出的“药方”是专攻基础或多看多写,或许能凑点分数。其实这些看法只是从一般认知规律出发,不能说全错,但大多是外行之见。做为多年初中毕业班语文老师,我认为创造高分奇迹几无可能,但是把成绩提升到及格甚至中等水平还是有很多机会的。

由于地域问题,我没法给您推荐哪个机构或老师,我只能跟您说,您必须找到这样的语文老师,才能真正帮到孩子。

他必须是对当地中考语文试题研究透彻的老师。各地中考语文试题都有规律可循,有一些省市多年来,中考试题结构、考点分布、题型设计几无变化,如果将试题分析成几个板块,逐一梳理出考点,做针对性训练,怎能无所作为?

他必须是能分析孩子具体学情的老师。孩子是差,可也并不是一无是处,老师要能采用谈话、测试等方式,找到他的闪光点、薄弱点、潜力点,有针对性的制定学习规划,因材施教,对症下药。

他必须是一位能独立制订学习方案的老师。他要有学案的独立编写能力,根据考前所剩时间,循序渐进,合理设计提升方案。

他必须是一位在作文和阅读指导方面的高手。孩子语文差,一般就差在阅读和作文上,考量一位语文老师教学水平恰恰就在这两块。这个老师在这方面的内容选择和训练方法必须有“上乘功夫”,才能堪当“拯救”孩子的大任。

他必须是一位懂得孩子心理,能和孩子相处融洽的好好老师,这一点至关重要。一个优秀的老师,一定是孩子的良师益友。

离中考还有半年时间,还有很多改变的机会。建议您在向机构了解情况时,围绕我提出的上述几点来咨询。另外,建议您报一对一辅导,不赞同小组班课,因为很明显,孩子更需要量身定做课程,因材施教。乾坤未定,你我皆是黑马。时不我待,行动起来吧!

孩子开学上初三了,其他科成绩都很好,就是语文成绩不太好,尤其是作文,想补习一下,有什么好的补习班吗?

现在市面上各种各样的写作辅导班很多,有一些是培养写作兴趣的,有一些是传授写作技巧的。既然孩子已经上初三了,这时当然是以应试作文为主。考察补习补习班可以考虑几个方面:一、任教老师的资质和经验;二、试听课的感受;三、其他学生和家长的口碑。

任教老师的资质和经验是考察的最重要的指标

可能很多人说语文是不需要补习的,尤其是写作多看书就可以了。其实实际情况确实不是如此,多看书解决的是学生的素材和语言表达的能力。但是高分作文,学生确实知道一些必要的标准和规则。在选择辅导班的时候,任教老师的资质和经验显得至关重要。

所以我建议在补习之前详细咨询辅导班老师的资质和ta以前的从教经验。最好是有过在职经历,带过中考毕业班,熟悉中考语文考试大纲的要求。

如果仅仅是培养孩子的写作兴趣,这些并不重要,但是如果是想提高写作的技能和分数,那么老师的从教经验就显得尤其重要。所谓行家一出手就知有没有。

试听课,也是考察辅导课程质量的一种手段

一般的辅导机构都会安排20分钟到45分钟的试听时间,通过试听,孩子会做出是否喜欢老师,是否能听懂的基本判断。

1、通过试听,判断喜不喜欢老师的讲课方式。其实孩子对老师还是非常挑剔的,有的孩子喜欢年轻的,有的孩子喜欢女老师,还有些孩子喜欢风趣幽默的。除了对老师的外在进行挑剔,很多孩子对老师的讲课方式也比较在乎。

2、通过试听,判断能不能听得懂,有没有收获。其实孩子在辅导班听试听课的时候,会不自觉地跟自己的在校老师进行对比。如果ta觉得能听得懂,或者比在校的老师讲的详细或者生动,这样的老师是可以考虑的。

所以在选择辅导班的时候,最好也在尊重一下孩子的感受和选择,适合孩子的就是最好的。

其他学生和家长的口碑也是我们选择辅导班的一个参考

各种辅导机构遍地开花,放假之前都行,紧锣密鼓的宣传。在这繁多的辅导机构中挑选自己中意的呢?我想其他家长和学生的口碑是我们挑选辅导机构的一条捷径。如果很多人评价都不错的辅导机构,大家都公认教的好的老师,不会差太多。所以我们在挑选辅导班的时候,还是应该多方打听细细考察。

总而言之,适合孩子的辅导就是最好的。孩子挑选辅导机构和辅导老师的时候,老师经验和资质是第一位的,在此基础上兼顾孩子的视听效果。多方打听,综合衡量,只有这样才能给孩子挑到适合的辅导班。

中考前如何补习语文?

虽说学习语文并非靠一日之功,但到冲刺时刻,依然不放弃努力。

中招只是一个节点,语文学习绝不是终点,以后仍旧把语文当作重点,就不会出现高考“恶补”之现象了。抓好以下几个方面,则对语文之“补”有益处:

1、重视读书,特别是读好书,陶冶思想情操,培养良好的语感,再忙不忘读书,做题间隙、课间、午睡晚睡前...古人“三上”读书法:马上、枕上、厕上,值得我们学习。如此坚持勤奋读书,语文素养就如:春起之苗,不见其增日有所长。

2、积累摘抄,摘抄名言警句、格言妙语,早读课上,用心读一读记一记,并在适当的时候练笔运用运用;初中必背的64篇古诗文,能够在短时间内记忆并巩固下来。

3、找一些写得好的作文,精心研习,短期内可以学到一些写作方法和技巧,冲刺阶段,仍要坚持创作(即便老师没有要求,每周也要写一篇,当然可以自由写),并试图在自己的写作中灵活运用,毕竟,作文题是所有科目中分值最高的题,谁忽视它的存在,它就敢让谁栽一栽。

4、根据语文教学与阅卷经验,我想说说字迹,一笔整洁大方的字,如同看到一位打扮得体、散发迷人魅力的美女,让人赏心悦目;反之,字迹模糊、大小不一、缺胳膊少腿、钢丝网黑地雷遍布、垃圾满地,请问,与大街上蓬头垢面、衣衫不整的流浪汉有多大区别?

这就是我们语文学科特有的印象分,这印象分,说不定就是你前边两道选择题的分数!咱不要求学生的字,有多么艺术,但至少要整洁大方,能让人看得清楚明白。而练字,只需要刻苦地下一段功夫,就能做到。

希望孩子在接下来的时间里,整理好行囊,调整好心态,把握好学习上的轻重缓急,树立必胜信念,迎接未来更优秀的自己。

以上就是关于初三语文辅导的详细介绍,比网校将为大家分享更多与初中辅导有关的内容,希望本文对你有所帮助。

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