如何给初一的学生补习英语

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怎么辅导学生初一英语？

确定孩子的基础情况，因材施教。 一般先学音标，有意识的告诉孩子不同组合对应的发音，这对于记单词尤为重要。 背单词和词组，并出合适的题目，从题中体会用法

初一了，孩子英语如何辅导？

第一从音标开始，第二寻找适合孩子的记忆单词方法！这里建议高频记忆，碎片复习！第三坚持！一天三个单词！一年365?3足够使用了

初一的孩子英语不好，该怎么提升？

如果英语的底子很薄弱，尤其是进入初一后仍然如此。

家长就要非常重视了。

先解释一下其中的原因：

现在的家长普遍关注英语，也就是说，当中学的学业紧张的时候，这些英语底子够厚的孩子们，本身就会节省下大量的时间去学习其它课程，能够更快的适应中学的紧张学习。

而此时，你的孩子还陷在英语的泥潭中。

接着，我们来聊聊两个解决途径。

一个是，要借助于外力，求助于专业机构。

一个是，家长在意识到问题的严重性后，自己也要发力了。

我们知道，英语是一种需要长期学习才能有所成绩的课程，这个特点和语文是一致的。

如果你仅仅是担心孩子的英语应试成绩，反而还好解决。

对于这个问题，一个解决办法就是，做历年的练习题，从中找应试的规律。

我们这里要强调的一点是，一定要做历年的真题。其它的练习册什么的水平很低，你我都知道，现在的商业氛围太浓，很多机构很不负责，出一套题常常会有很多的问题。

所以，一定要做历年真题，否则付出未必有相应的回报。

做历年真题这个方法，还并不限于英语这门学科，而是可以应用到任何学习中。

我在《考试轨道轮，送给考试成绩差的孩子》提到过一个很实用的方法----考试轨道论。

----考试轨道论

概括起来：考试轨道论是指考试有其特定的方法，必须按照这个方法才能取得高分，就如同火车跑得再快也要在轨道上才能展现它的威力。

具体操作是：通过一套套卷子总结出每门功课应对考试的具体方法，并经过实践进行不断的完善，最终形成一套行之有效应对考试的办法。

这其中有一个诀窍，就是尽可能站在考官的角度去思考问题。

限于篇幅，这里不做进一步阐述，你可以搜武志红的一篇文章《如何一年圆北大梦》，做进一步的了解。

除了我们上面提到的巧用题海战术，我再向你介绍一个方法

就是结合英语学习的特点，养成每天学习的习惯！----除此之外，没有他法。

具体办法是：每天朗读、并且录音，每天拿出10分钟，读一读，甚至是背会每篇课文，培养孩子的语感、对英语的学习兴趣，半个月内习惯就养成了，前期需要稍微施加点压力。

另外， 现在可以给配音打分的app有很多----打分能够激发孩子学习的兴趣，不断挑战自己！好的app要收费，很多家长舍得花钱在培训班上，却不舍得在这上面花点小钱，这个做法很不可取！！！

最后，对于如何背诵单词，我推介一个非常管用的办法

艾宾浩斯记忆曲线，就是利用艾宾浩斯记忆曲线帮助孩子记忆。

具体操作是：对于生词，要做到短时间内多次复习，时间间隔分别是5分钟第一次、30分钟第二次，睡前再来一次----这是绝大多数人的大脑记忆曲线，具体到每个人的情况又可能不同，可根据孩子的情况稍作调整。

上述提到的方法，有一个典型的特点，就是避免无用功，避免反复的做些会做的东西，反复的背诵又总是不会的情况不断的出现。

作为家长，我们一定要想办法高效的利用我们的、孩子的学习时间。

如果掌握了我上面提供的方法，孩子的学校效率就会提高一大截。

好的就到这里，就此问题，你可以给我留言，我们再做细节上的讨论。

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我是石头聊家庭教育，只专注于家庭教育。

初一的孩子英语基础很薄弱，该怎么抓？

（原创）英语上不了130？北大学霸教你突围薄弱基础！

北京大学 张旭阳

“这些字母分开我都懂，凑一块我就完全不认识了。”相信很多英语不好的人，对学习英语就是这种体会：眼睁睁看着一堆字母，组成了一篇百转千回的文章。

在目前情势下，英语依然占据了150分的比例。在一堆字母中探寻到高分的宝藏，既是广大考生心中的愿景，也是他们心中挥之不去的焦虑。

"英语学习并非毫无门路，而是有技巧和窍门的。”县城出身的张旭阳，英语底子起初并不牢固，却成功克服英语拿到北大的入场券。如何玩转英语，听他细细说来。

因为我对英语比较感兴趣，加上大学期间也在学习语言，因此我在这里想和大家分享一下我对初、高中英语的一点应试经验。

经验分享的目的并不在于让大家模仿我的做法，而是可以从我的讲述中获得一些对自己有益的技巧。

既然是针对考试做一些提高，那么我们不妨从试卷入手进行分析。

英语考试主要考察的知识点类型有三类，分别是单词、语法以及阅读能力。接下来，我就从这三个方面入手，将时间划分为平时和期末复习两个阶段，和大家分享一下我英语的学习方法。

1

单词记忆有方法

首先，我把试卷上出现的单词分为了两类：一类是需要经常用到，会写的单词，主要来自课表单词表及其衍生词；二类是不是经常用到，但是需要识义的单词，来自于自己课下的积累和老师上课的补充。

对于这两类单词，由于考试的要求不同，我的记忆方法也有差异。

首先是要求会写的单词。在平时，我会在学习一单元之前用单词拆分法（也就是音节拆分）进行第一次背诵。比如说一个单词interesting，我会把它在课本上根据发音的音节标注为in-te-res-ting，并把每节之间用竖线隔开。

这样只用记住小节就可以利用读音拼写出单词。然后，我会在一个单元学习结束之后，用本子盖住单词根据中文默写英语，从而对进行一次复习，写错的重新识记之后做上星号。这就是我会在平时做的工作。

而在考试之前，我会根据自己时间的多少来调整自己的复习计划。在时间充裕的情况下，我会将考试范围内所有单词进行默写；时间紧张的话，我就只会对平日做上星号的单词进行复习，达到事半功倍的效果。

而那些只需要记住意思的单词，通常以名词为主，主要出现在阅读题中。那么我通常会把平时阅读中积累下一些多次出现的关键单词记在一个小本子上，每天利用零碎时间（比如说食堂打饭、课间休息）进行翻阅，达到了熟悉、识义的目的。

只要平时经常熟悉，在考试复习时，对这部分单词就可以不用特别在意，重新翻阅一下就能有很好的效果。

2

语法学习有类别

和单词对应，我将语法也分为了两类，时态和固定搭配。

平时，我主要将精力放在时态的学习上，弄清一个时态该在什么时候用，以及相对应的关键词。而对于固定搭配和句法，我会按照写单词的学习方法来要求自己，即在每单元结束之后按照笔记进行复习并做上记号，考试前再次重复。

因为语法是老师上课主要讲授的内容，因此复习时这一部分应该是重点，这也是可以短期突击快速涨分的地方。

而我通常的做法是不按照单元进行复习，而是在书本目录上根据本学期学过的时态句式进行专项归类。以现在完成时为例，我会找出它在书和练习册上所有出现过的单元，对相应的讲解和练习中的错题进行重复。

在必要时，我还会增加一些新的练习来巩固自己的复习成果。

3

阅读练习要坚持

高中时，我会每天保持1~2篇的英语阅读题量（高三会有适当的提升）。

要特别注意的是，在阅读过程中，一定要按照考试的要求进行训练----不查词典并且定时，培养自己的应试能力。而在阅读完成后，除了核对答案，我还会将不懂并且对答题有影响的词汇勾画出来，写在单词积累本上。

而复习阅读板块的关键在于保持状态。我在英语考试前一定会坚持练习阅读，从而保持做题的感觉。

可能很多同学会说平时也没有做题的习惯，但是在考试之前，连续一周到两周进行一种适应性的训练绝对利大于弊。

学好英语这门学科不仅需要长期的积累，也要具备短时间快速提分的技巧。我在这里分门别类介绍了很多，特地总结了一下，希望可以对大家有所帮助。

以上就是关于如何给初一的学生补习英语的详细介绍，更多与初一辅导有关的内容，请继续关注比网校，希望本文对你有所帮助。