高一英语培优

2021-01-25 16:27:06

高一英语培优，高一的学习时间相对宽裕，不少家长为了提高孩子的数学成绩，争先恐后地报了补习班，但切记不要乱报，这里为大家推荐简单学习网。

高一英语基础差还有机会补救吗？

毋庸置疑，肯定有补救的机会，但找对方法很关键，千万不要有病乱投医，否则贻误时间，荒废孩子大好前程。

高中孩子英语基础差主要原因是缺乏行之有效的学习方法所致，孩子很想学好，但苦于英语学起来貌似知识很凌乱繁杂，语法苦涩难懂，加之某些教学方法粗暴、低效(很多地方学英语就是做学案习题、背诵课文等等，用这样的方法学习一种鲜活的语言，显然严重违背语言学习规律，严重打击孩子学习积极性)，导致英语学不好的同学大有人在，以至于谈英语色变，英语成了少数人的专利。一种教学或学习方式只能让少数人成功，注定是失败的。

具体你家孩子什么情况呢？可以先检测一下孩子英语水平，看看所说的这个"差"究竟多差。

下面是高一某英语教材里的一句话，看看孩子怎么样：

Now, to everyone's surprise, Ang Lee, director of a number of excellent films, has made a martial arts film called Crouching Tiger, Hidden Dragon.

看看孩子能看懂吗？

如果不懂，补充几个单词，看看孩子能懂吗？

to everyone's surprise 令所有人惊讶

director 导演 a number of 许多 martial arts film 武打片 called 叫做，被称为

excellent 优秀的

Crouching Tiger, Hidden Dragon 卧虎藏龙

再让孩子看，懂了吗？

如果还不懂，按我说的做：

找出表示人的部分来(Ang Lee, director of a number of excellent films)

找出人做的事的部分(has made a martial arts film called Crouching Tiger, Hidden Dragon)

……

现在懂了吗？

如果现在懂了，可以告诉你：孩子缺的是有效的方法和按照这种方法进行的持续不断的练习。

怎样让这么多英语不好的同学燃起新的学习热情与希望? 运用什么方法来补救? 不得不谈到英语思维和语言生成能力，请参阅我的其他文章，不再赘述。有问题继续探讨！

高一学生英语总是提不起兴趣该怎么办？

曾经听过一位北京外语教学专家的讲座，他说，他的学生都对外语不感兴趣，如果不是高考占150分，估计没有几个人学英语。北京学生尚且如此，看来对英语学习不感兴趣也很正常了。无论你感不感兴趣，它都在那里！感兴趣的主动学，不感兴趣被迫学，反正你都要学！感兴趣的学得好，不感兴趣的只要学，也会学得好。贝多芬对音乐本不感兴趣，是被迫学的，结果学成了大家。这样看来，对英语感不感兴趣其实不重要了！

孩子今年九年级毕业，马上上高一了，英语比较差，是补课好还是在家自学好？

如果你孩子有内在的补差需求，不论自学还是辅导都好办；如果只是你着急，又有什么用呢？客观的说，专门的辅导，在培优上，效果还是明显的；补差肯定是补基础的语法，短语和单词，以书本为主。

案例一：某四年级学生，今年6月份期末英语不及格，爸妈十分着急，7月份花大价钱请人“一对一”辅导，学什么呢？从三年级的书开始重学～听，说，读，写。效果怎样？我正拭目以待。

案例二：朋友家的孩子小戴，现在正在南大读金融博士。当年，高三第一学期结束，小戴数学不及格。老戴是某高校教授，怎么办呢？老戴把初一到高三的数学书全部找齐，让小戴每天晚上9：30～11：30看书，做书上不会的题目。高三下学期，小戴的数学成绩日渐好转，到第二次模考时，及格了；最后高考，数学达到班上平均分。

你孩子初中毕业了，肯定有自己学得好的学科，表明你孩子有学习能力和成功经验。如果孩子自己内心想把英语赶上来的需求，那把小学三年级到初三的英语书找齐，让孩子听，说，读，写，坚持一个月，你来告诉我是什么结果…

成功没有捷径，唯有下笨功夫！

以上就是关于高一英语培优的详细介绍，更多与高一辅导有关的内容，请继续关注比网校，希望本文对你有所帮助。