高一英语补课班

2021-01-25 16:27:47

高一英语补课班,在学校听完老师讲课,接着在简单学习网学学习就能达到好的效果。网校的老师是特级教师有自己的教学经验,能让我们掌握基础知识后,学会做题技巧和思路。

新东方英语高中补课班怎么样?

学员你好,不知道你的英语实际情况,如果你学习英语相对比较吃力,而且考试成绩不是很理想,建议你去新东方教学点,相关老师会根据你的实际情况为你详细介绍并推荐适合的学习课程,高二是高中的第二年,坚实的英语基础对于未来的高考将起来助力的作用。试听新东方高中网络课堂免费公开课点击进入>>以上是新东方在线(新东方网校koolearn)为您提供的信息希望能帮助您解决问题。

高一,英语零基础,还有一个月左右期末,如何恶补逆袭?

高一阶段,英语零基础说明单词是没有背的,所以分数才三四十分。高中英语并不是非常难的科目,甚至是整个高中唯一不考智商的科目。你只要肯背愿意背背对了东西,分数一定能够提得上去。

如果,你想在一个月的时间内改变零基础的现状那么你现在就需要十足的执行力。

高一英语零基础30天逆袭至100分

高中英语3500词,你只要能够做到,看到单词就能知道,意思150分的高考卷子,你至少能够拿到80分以上。由于高一的卷子比较简单,对应的高一的英语分数应该在100分左右。

3500个单词看起来很多,但是你只要巧妙的运用一些方法,就能够迅速的将3500词背完。

我们现在定的目标是从0~100分,那么就意味着我们必须要把所有的3500词在30天的时间内背完,平均下来每天我们就要至少背115个单词。

步骤一:掌握一个记忆方法(0花费)

磨刀不误砍柴工,你首先要掌握好一个优秀的记忆方法,你才能够合理的利用你本来就非常紧张的时间。

推荐学习一下睡眠记忆法,这个方法可能是史上记忆力最差的,高考英语单科状元发明的方法。作者是廖唯伟2006年高考英语145分,他因为背100个单词要花8个小时,觉得时间效率太低了,所以发明了睡眠记忆法,完成逆袭。

这个方法发布在他的个人网页上面,安全公开,但是不允许转载,所以,想学就自己去看一下。你花5分钟时间认真阅读一下就可以掌握,这里要注意几个要点:

1、 一定要严格按照记忆和复习的时间点做到一背四复习。2、睡眠时间最好是完整的睡眠周期的倍数,关于睡眠周期可以看一下文章《花1个小时记忆达到背8个小时的效果》3、背单词的时候最好能够张嘴发声。4、周末的时候最好能够做一个总复习,以巩固记忆。5、睡眠记忆法不是在睡觉的时候听录音,那是假方法哦。

步骤二、选择合适的单词表(0花费)

睡眠记忆法有配套的乱序版的单页大容量的高中英语3500词表。可以直接把pdf文件下载打印出来,自己家有打印机打印一下很方便,双面打印也就是20张纸。

这个词表有几个特点:

1、是单页大容量的词表,符合菜单记忆原理,关于菜单记忆法可以看一下《60天记住1.5万个考点的秘密》2、词表分单元,一个单元对应的是高考阅读的某一个话题,背完一个单元,就解决一个话题所需要的单词。3、乱序的词表不容易混淆,背起来也不会很枯燥,结合睡眠记忆法可以比较轻松的做到每天1小时背115个。

当然你也可以选择市面上的词表,但是千万不要选择那种从a排到z的词表。也不要选择太厚的词表,词表越后背出来的效果越差。词表后了不是更好,而是更贵。

步骤三:

疯狂执行记忆计划30天。

小结:

背完这个3500词,零基础的同学可以把分数提高到高考卷子考80~110之间这样的水平。对应到高一难度的卷子,分数就在100~120之间。

完全不会语法,你就把目标定在目标分数的下限,肯定是可以达到的。在期末考之后,你也不用再去做同步的卷子了,直接做高考卷子就OK了。

进一步提分可以继续通过背词组短语和固定用法达到。但是,在进一步提分之前,你一定要把3500词背完,否则所有的英语提分方法对你来说都是失效的。

加油!

孩子高一,英语怎么辅导好?

高一英语怎么抓呢?我是刚从高一过来的,我来回答这个问题。

首先我们一定要明白,高中扩招之后,高中的生源比以前差多了。现在很多学校高一的A等生,英语手机上只有60分,英语的中考总分是120分呢。也就是说A等生英语都不及格!

有了这样一个背景,我们就知道怎么样抓这些高一的学生啦。当然,我们的前提是学校一定要放权,否则是抓不好的。因为我们的计划是这样的。

首先我们不会忙着上新课。下面是新课标高一上第一册第一单元的第一篇文章。

我敢说有很多学生可能一句话都看不懂!

为什么会这样呢?因为有很多学生在初中的时候根本不学习,包括不学英语。他们的中考成绩很多都是蒙的,或者是靠考试技术得来的。他们并没有真才实学。看看她们写的作文就明白啦,包括汉语的作文。

所以首先我要给他们上音标。让他们学会怎么样拼单词。我发现他们中80%的人实际上音标都不过关。很多初中的英语教学都学自然拼读,手机上只有一些学生能够学会。我还发现有很多学生连汉语拼音都不会!我还得给他们补汉语拼音呢!

第二,我要教会他们记单词的方法。要很多的学生一说到记单词,或者一说到读书,他们肯定是去读单词表。这是一个非常不好的习惯,我真不明白他们为什么不读课文儿去读单词表呢?要让学生养成读课文的好习惯,记单词的好习惯,最少要三个月!

第三,我要教会学生怎么样去理解英语的记者。要很多学生词汇量不够也罢了,即使有一定的词汇量,也读不懂课文。所以到了高中一说到做阅读题或者是完形填空题,他们都是瞎蒙的。我要让他们老老实实的口译十篇课文,真正地能够把这些课文的汉语意思讲出来。

如果拿来一篇课文,说不出里面的汉语意思,那叫做理解吗?这方面做不好的学生,写作文一定有问题,做语法填空和短文改错也不会做的好的。因为完整的句子,他们都看不懂,挖了空的句子,他们怎么又能看得懂?短文改错中的错误他们又怎么样能够看得出?看都看不懂,怎么能够写得出呢?还有听力,如果他们看也看不懂怎么能够听得出?所以在学习一门外语的时候,阅读实际上是关键。

第四,我会训练他们考试的技术。比如说怎么样做好阅读题,怎么样?读懂一篇有很多生词的文章,怎么样做好完形填空,怎么样做好七选五,怎么样用最简单的言辞写好作文,等等。这实际上都是一种技术活。做好了就能够得高分。

第五,我还会在第一个学期把所有的高中的语法讲完,同时讲怎么样去理解一个英语句子,怎么样写出一个正确的英语句子来。

我认为这都是在高一的时候我们应该做到的。作为学生也应该好好的配合老师,认真记下老师所讲的东西,严格训练各种各样的技能,不要总像在初中那样子希望老师给我们划一个范围,然后就考这个范围。在高中那是不可能的。我们只能做出改变。

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