地理高二视频课程

2021-01-29 12:42:01

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学生上地理课,到底应该学什么?

你好,我是王老师,正好看到你这个问题是地理的,而正好我是个地理老师,也很高兴去回答你这个问题。

上地理课应该学什么和上地理可以学到什么是两个问题。

如果你是一个追求考试成绩的家长,或者是同学。把老师教给你的,学会自己要有思想,要去要去主动的去思考问题。

课堂上的地理只有三个内容。

一,它在哪里?

二,有什么地理事物?

三,为什么会出现这种现象或者规律。

你是想问蒂蒂到底能够学到什么,这就是另一个问题了。

其他的学科是一样的,教给给我们基本的科学知识。让我们用地理的思维去科学的认识一些地理现象,培养自己处理生活中有关的实际应用能力的提升的问题。

祝你学习成功。

如何学好高中地理?

想从教师的角度给同学点建议,希望同学们能够受益。

高考地理考什么?

初中地理四本书,高中必修三本,选修一本,共八本书。同学别怕、也别烦。虽说“条条大路通罗马”,老师要带你找到最近的路去走。 其实高考内容离不开下面的两个圈:

无论是自然圈还是人文圈的内容侧重的都是地理事物的分布、特征、成因、影响、评价。

知识与能力的关系

知识是砖头,能力是盖房子的技能。没有砖头肯定盖不了房子,只有砖头没建房子的技能也盖不起来房子。房子盖的好坏就是你能力的高低。

高考地理考的是哪些能力

1. 提取和解读地理信息的能力

这部分相当于盖楼的地基,在地下不直接的得分,但涉及你大楼盖的高低,是你能否顺利解题的前提。地理题和数理化等其他学科不一样,已知条件大多是隐含的,需要你自己去挖去提取。

2.描述和阐释事物的能力

描述类题目分值一般在4~8分之间,应该是比较好得分的,但分值得满不易。可以背一些答题模板,当然模板也要易懂好记会运用。 阐释地理事物(原因类题目),分数值最多,从选择题到综合题,一张高考试卷主要考查的就是逻辑推理能力,因为一个人的思维能力是创新能力的基础,这和数理化学科因果推理是一样的思维方式,不同的是地理学科是运用地、气、水、土、生去推理而已。

3.调动运用知识的能力

这部分要求考生能够调动和运用基本的地理概念、原理和规律,对题目作答、解释地理问题、解答生活生产问题。尤其是第三方面解答生活生产的实际问题,这部分是地理问题的最高境界,一般放在综合题最后一问,分值最高。

怎样快速得分

地理高考题,要想得到高分答案,就从图中的四个方面入手吧。

把地理学好先要把书读薄,那怎么读薄呢?

必修一知识结构图

必修二知识结构图

社会现象有很多侧面,地理研究的是空间分布,比如农业研究作物如何高产,人口社会学家研究农民工,社会现象有很多侧面,地理研究的是空间分布,比如农业研究作物如何高产,人口社会学家研究农民工,

必修三知识结构图

必修Ⅲ的内容是利用必修Ⅰ、Ⅱ的原理在具体的区域中探讨怎样可持续发展,全国卷在综合题36和37最后一问。

必修Ⅲ的内容,以案例的形式学习,各版本选的案例都不同,但原理都一样。第一要抽出结构,第二要带着结构去看书,第三要迁移结构去解决问题。

知识脉络清楚了,才能更好把握知识点。希望老师的回答对同学们有所帮助!~

超级学团高二地理课哪个学霸讲得好?

超级学团里有很多学霸都是北大清华的,尤其是有个教英语的“橘子姐姐“,人超级Nice~看你自己需求来吧,你要及时关注里面的课程,有的课程讲解完就会结课,还是建议直接跟着开课的上课,这样效果更好。

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