高二生物网络课程

2021-01-29 11:51:37

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现在高二的生物课程上到哪里了？

原来在老大纲体系下，生物是统一从高二开设的。 但是现在在新课标体系下，生物开设时间由各地自行安排，有从高一开始的，也有从高二开始的，这要看当地的具体教学计划。

小孩高二物理生物不及格，有什么好的提升方法吗？

感谢小秘书的信任和推荐，虽然这不是我认证的领域，但毕竟我也是物理系的毕业生，也从当初的学习阶段一路走来，对于学习还是深有体会的。这里我来分享一下我的一点点体会，希望能对题主有所帮助。

一、只有找到问题的原因，对症下药才能提高成绩

每个孩子都有自己的问题，同样的成绩不好，会有完全不一样的根源，如果不找出问题的症结所在，只是靠猜想的理由给出自己的答案，这样提出的方法也是不能解决问题的。

我们每个人可能都会对孩子成绩不好有自己的看法，家长会有家长的认为，老师会有老师的认为，孩子自己都未必能总结出究竟是哪出了问题，如果知道，孩子自己也就解决了，真正找到问题的症结需要经验丰富的老师能够跟孩子认真谈谈。

二、物理没学好究竟是出了什么问题？

我对现在高中生物的内容不熟悉，给不出答案。这里就谈谈物理吧。看题主问题方式，应该是孩子除了物理和生物之外，别的都很优秀，这就可以排除是智力问题了。

有很多人认为物理很难，其实就高中阶段的物理来说，如果不要求分数一直是顶尖水平，达到中等偏上的分数，根本不需要多聪明，也不需要什么天赋。

我自己在高中阶段的物理成绩在所有大考中基本满分，而物理是我花费力气最少的科目。我总结一下自己的学习经验，其实最重要的是物理思维。

可能有很多老师说，我们提了那么多方法，总结那么多的公式，你一个物理思维就能囊括，这不现实。事实上，高中物理本身的内容力、热、光、电、磁就那点东西，也没用到多少数学知识，恐怕是一个文科班的学生学的那点数学都是足够用的，每个计算都很简单，难度远远低于数学中的那些大题。

三、什么是（科学）物理思维？

物理思维其实就是科学思维。现在很多孩子，因为成长环境的原因，动手能力没有我们那一代人强（我是70后），动手能力弱，导致了孩子对现象的观察和分析能力弱。物理思维主要包含哪些东西呢？

第一，学会归纳。所谓的归纳就是要从现象中总结规律，所以物理实验课绝对不是摆设，而是建立科学思维的重要手段。做好每一个实验的实验报告，是建立这种思维方式的关键。

第二，学会演绎。所谓的演绎就是从已知的定理定律去推导出一些物理过程，换句话说就是对运动过程的数学描述并对结果进行预言。

第三，精确计算。如果能正确应用物理公式，那么剩下的计算其实都很简单。到此，拿到一个理想的分数已经不难了。

第四，善用数学和物理联觉技巧。有了前面三个步骤，那么做出答案就非常的简单了。如果说要是有什么高分的秘诀，那就是要善于把数学工具运用到物理的学习中来，比如解析几何、一元二次方程等等。高中物理中的数学难度也就这个程度。

这个过程叫做联觉，听着简单，其实挺难的。对于我来说，我看到一个物理题目能快速用数学语言描述，并且在脑海里建立动态的几何图像。反过来，我能看到一个数学公式，感觉到这是在描述一个什么物理过程。我问过很多人，有类似能力几乎没有。

结束语

我不知道我前面说的这些，是不是对题主能有什么帮助，但这些都是我自身在学习过程中的体会。虽然高中物理距离科学研究还差很远，但是高中物理学习的一个重要目标是为建立科学思维打基础。掌握了科学思维，物理学习轻松拿高分。

高二学生怎样才能学好化学和生物？

一：高中生物怎么学习

①掌握高中生物基本知识点

先记忆再理解。生物学的知识也要在理解的基础上进行记忆，但是，高中阶段的生物学还有着与其它理科不一样的特点。对于生物学来说，同学们要思考的对象即思维元素却是陌生的细胞、组织、各种有机物和无机物以及他们之间奇特的逻辑关系。因此同学们只有在记住了这些名词、术语之后才有可能掌握生物学的逻辑规律，既所谓“先记忆，后理解”。

②注意生物答题思路

保证选择题全对后，拉分的题目就是简答题，每一道大题都有1-2个简答题。

做简答题首先要理解题目和搜集题目的隐藏条件或提示，然后答中要点，不要根据自己的思考而盲目写下去，这样往往出现写一大串而没有分数的情况。

例如涉及量的变化的问题，思路就是考虑量的来源和去向，而如果你自己思考它的原理或者其他，那这就是不会考试的例子。

做简答题的用处就是学会思考的方法，不用刻意去记住每个题目的答案，因为每一次大考是不可能考到你写过的题目的，类似也很少，高考是考你的思考能力而不是记忆能力。

③高三生物学习方法

1.抓纲扣本(以教材为依据，考试大纲为准绳;注重基础，重视课本，强调能力)。

2.背书，看书一定要细，对问题的理解要透，课本上的每一句话就是一个知识点(复习时，在知识体系上要主次分明，重点突出)。记忆要不断重复。

3.精练，优选题目(举一反三，联系课本去归纳知识点和解题方法)，做题的目的是为了检验看书，背书的效果。

4.联系实际，考纲题型事例全是联系实际，知识的应用。(健康、农业，生态环保等)

5.适当关注热点(干细胞、SARS、禽流感、非典、生态农业等)。

6.重视实验分值的增加，尽量动手做实验，看实验VCD，总结实验原则、方法，程序，科学家的科学思维方法。

二：高中化学知识怎么学习

熟记基本知识内容。在平时的学习中，比如看书，做练习等，有意识地记住一些与化学相关的生活常识，物质的颜色、状态，部分方程式等。另外，注重口诀记忆或关键词记忆，如：化学反应平衡有4个关键字(等、定、动、变)。在平时学习过程中，通过题目主动记忆一些反应、现象、科普等，这比专门买本书背要简单得多。 NZJ

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