如何辅导初一语文
语文学习从来都是跟应试无关，生活中的用处实在太大了，学好语文，其实就是“阅读+写作”，至于“考试成绩”，真的是学好语文的“附属产物”。
初一学生，阅读，作文不好，考试肯定不好看，语文分数权重增加，吃大亏了！
先申明下，语文学习，是长期艰巨的，贵在养成习惯，喜欢阅读，喜欢交流，有这2个爱好，孩子攻克“阅读理解”，“作文”两座大山只是时间问题。
第一招：大量阅读（泛读）。
怎么读？
答：
1:家长一定要喜欢阅读。家长放下手机，拿起书本要做好榜样，买些经典书籍拿回家里看，烘托“家庭式温馨阅读”的氛围。
2*家长之间在孩子做完作业的时候主动给孩子讲你最近看过经典书籍（品类不限，阳光就好），给他讲里面的经典情节，自己的读后感，感想！建议他有空也看看，这样就可能有共同话题！我自己喜欢看各种书籍，天文，地理，物理，生物……我女儿不经意间慢慢都喜欢上了。另外，我也主动融入孩子世界，跟着她看（米小圈），（父与子），（海底两万里）等，交流起来，距离感全无。我家孩子现在看书速度超级快，呼噜呼噜一周2本以上。
3:孩子喜欢看的“阳光书籍”就是经典，金庸的小说，初一的肯定喜欢看，也就是说，你要找到他喜欢看的书，陪着孩子读书。或者，百度搜索“新课标中小学生课外阅读推荐书目（教育部推荐）”，都是靠谱书籍。
4:阅读要泛读，不要像学校老师那样“精读”不要轻易打断孩子阅读的进程，动不动要他查字典，背诵，记忆，多low的方法啊，兴趣全无！切记，泛读，泛读，泛读，先有兴趣再说！
第一阶段，坚持培养孩子阅读习惯吧，时间3-6个月，基本没问题，那么恭喜你！进入第二招。
第二招：讲解作文的技巧。是个学生都怕写作文，需要仔细讲解基本的方法，打消孩子的“恐惧感”
答：
1:主要的写作表达方式：
表达方式又分为叙述、说明、议论、描写、抒情五种。记叙文主要用的是叙述和描写。说明，就是把事物或事理说明白，告诉人们这是什么。抒情，就是把心中的感情抒发出来。分为直接抒情和间接抒情。直接抒情就是直接抒发感情，如：我爱你，中国。间接抒情就是借助描写景物抒情或借助议论抒情。叙述和描写是写人、记事、描景、状物类文章的主要表达方式。叙述一般用来交代事情的发展过程，描写一般用来表现事情的具体细节。没有叙述，事情不能发展；没有描写，事情没有生动感。叙述，“叙”和“述”都是说的意思，简单地说，叙述就是说事；具体地说，叙述就是把事情的前后经过记下来或说出来。叙述分为概述和具体叙述。概述，就是一句话把事情说完。那么概述究竟什么时候用呢？①用很少的字写很多事时，用概述。②交代事情的过程时用概述。③写议论文举例论证时，所举的例子用概述。具体叙述，就是把事情的经过比较完整地叙述下来。叙述要比概述字数多很多，事情也写得比较具体。描写，就是用生动形象的语言再现生活原貌。“生动形象的语言”就是我们平时说的好词好句和各种修辞方法；“再现”就是把生活情景用文字有声有色地描绘出来，让人有身临其境的感觉，“生活原貌”就是现实生活的真实情景。描写的作用，从听觉上、视觉上、感觉上、嗅觉上、动作上再现情景，用描写把细节写了出来。会用描写的方法写记叙文，是写作文的最高层次，达到这个境界，不仅字数多了，而且生动有趣。2:常用的标点使用：逗号、顿号、句号、问号、感叹号、冒号、引号、分号、省略号等使用方法。
3:最常用的修辞方法的定义与运用：比喻、拟人、夸张、排比、对偶、反复、设问、反问。
4:写作方法叙述、说明、议论、描写、抒情五种。记叙文主要用的是叙述和描写。
……
建议找个靠谱的语文老师，帮孩子慢慢建立对作文的理解，让孩子知道写作是有“办法”可以逐步提高的！俺家孩子也经历过痛苦过程，现在已经会先“思维导图”来构建“整体结构”，然后“开始-矛盾-冲突-冲突升级-冲突化解”，或者“起因-发展-重点高潮-结尾”等一些“可借鉴的方法”敢于动手写文章！
第三招：写好作文，重在积累。
积累的方法也很重要，可从如下十个方面进行积累：
1】词语积累
2】佳句妙语
3】片段欣赏
4】哲思感悟
5】靓丽开头
6】精彩结尾
7】评论赏析
8】美文摘抄
9】过渡衔接
10】名言诗文。
要求孩子每天“读书留痕”，不必面面俱到，贪多求全，每天在读书的过程中圈点勾画，对“有感觉”的地方从十个不同的方面有选择性的积累留痕。长期坚持，必有收获。
个人心得，还在继续成长路上，供参考！
七年级如何快速提高语文成绩？快速提高语文成绩是可以的，快速提高语文水平是不可能的。
快速提高语文成绩，可以研究题型，紧扣知识点，进行针对性的有效训练。然后测试，这样可以有效提高成绩。
读初一的女儿语文只考了102分，怎么办？老穆翻阅了全国各省市地区的语文卷，发现语文试卷主流分值主要有以下三大类：
第一类，满分150分的试卷，如江苏连云港、辽宁辽阳等。
第二类，满分120分的试卷，如山东日照、黑龙江哈尔滨等。
第三类，满分130分的试卷，如江苏苏州。（注：满分130分的试卷比较少见）
那么，对于初一的学生而言，语文考了102分，这个考试成绩究竟是个什么样的水平呢？老穆为大家简析如下：
【1】150分试卷，考102分。
及格线：90分
超出及格线：12分
正确率：68%
学生水平：一般
优异分数：135分及以上（90%正确率）
【2】120分试卷，考102分
及格线：72分
超出及格线：30分
正确率：85%
学生水平：较为优秀
优异分数：108分及以上（90%正确率）
【3】130分试卷，考102分
及格线：78分
超出及格线：24分
正确率：78%
学生水平：中等偏上
优异分数：117分及以上（90%正确率）
情况说明：①以上分析只针对初一学生，且不针对个案。②学校不同、班级不同、试卷难度不同等因素，也会影响学生考试成绩，请知晓。
老穆从家长的语气中可以知晓，家长对女儿的成绩是不满意的，低于预期，面对这种情况，该怎么办呢？家长该如何帮助孩子更好地提高语文成绩呢？老穆给出如下意见，感兴趣的家长朋友可以接着往下看。
（一）家长要学会及时排解自己和女儿的不良情绪，以免双方发生矛盾，不利于问题解决。孩子没考好，心里必然难过，倘若此时家长再用语言去“刺激”她，我想，处在青春期的女儿一定会与你对抗，如此一来，真的不利于问题解决。
家长自己先要沉住气，让自己冷静下来。然后再去劝慰女儿，鼓励女儿，让女儿恢复自信心。
家长可采取“聊天倾诉法”、“跑步发泄法”、“登山高呼法”等手段，帮助女儿及时排解心中的不快。
做好这一步，至关重要！这也是许多家长所容易忽略的。
（二）待女儿不良情绪有所消退后，家长不妨告诉女儿，考后不良情绪会有哪些危害。【1】情绪低落，严重影响上课的听课效率；
【2】降低学习积极性，不利于成绩提高；
【3】影响做题专注度，效率低下；
【4】不会的题，还是不会，而新的问题又产生，成绩将越来越差。
（三）作为家长，最好能够与孩子的语文老师联系一次，了解本次的考试情况及孩子的优缺点。一般情况下，班级的考试成绩，老师都会发信息告知家长的。如果班主任没有发，家长最好咨询一下老师。
老穆建议电话联系，因为发信息的话，老师回复会有延迟，也会给老师带来不便。
如果语文老师能够给孩子一些建议的话，那是最好不过的了。
（四）家长协助孩子分析本次语文试卷，查找考不好的原因。【1】初一语文试卷的构成要了解。
A、积累 ? 运用
1、字音字形2、词语成语 3、修改病句
4、修辞手法5、文学常识 6、诗文默写
7、标点符号8、名著阅读 9、图文转换
10、排列顺序11、仿句补句 12、综合学习
B、阅读 ? 赏析
13、古诗词鉴赏14、文言文阅读
15、说明文阅读16、记叙文阅读（或文学类文本）
说明：初一的学生，一般不考议论文阅读C、表达 ? 交流
17、作文
说明：部分地区还考“大小作文”两篇。【2】准备一个笔记本，专本用来“试卷分析”；
【3】按试卷考题项的先后顺序，罗列出试卷中的错题类型。
如“积累 ? 运用”中的“修改病句、文学常识”被扣6分；
“阅读 ? 赏析”中的“诗歌鉴赏”被扣2分，“文言文”被扣3分，“记叙文阅读”被扣6分；
“表达 ? 交流”中的“作文”被扣12分。
【4】再分析扣分题项中，哪些是不会做而被扣分的？哪些是因为马虎而被扣分的？
A、不会做的试题有哪些？被扣多少分？
B、因马虎而导致被扣分的试题有哪些？被扣多少分？
【5】粗略估算一下，倘若不马虎，自己实际能得多少分？
比如因马虎被扣6分，如果本次考试不马虎的话，这份试卷应该得108分。
【6】掌握正确分析试卷中错题的方法。
试题例举：古诗鉴赏----《晚蝉》晚蝉
（作者：卢殷）
深藏高柳背斜晖，能轸孤愁减昔围。
犹畏旅人头不白，再三移树带声飞。
【注】轸，此处意为拨弄。围，腰围。
问：请说出本诗最后两句所采用的表达方式。（2分）【学生答案】
运用了拟人的修辞手法。
【错误原因】
不懂何为“表达方式”。表达方式包括“记叙、议论、说明、描写和抒情”，而“拟人”则属于修辞手法。同学们还要学会弄清楚“表达方式”和“表达技巧”的区别。表达技巧包括“修辞手法、表达方式、表现手法和结构手法”，也就是说“表达方式”和“修辞手法”属于并列关系，而不是包含与被包含关系。
【正确答案】
抒情和描写。
【试题分析】
首先清楚“表达方式”所包含的内容，然后再结合诗句进行分析。“犹畏旅人头不白”抒发了蝉声惹人怨的情感，而“再三移树带声飞”则是描写蝉飞行时的情状，属于描写。故此，答案也就出来了。
【本题考点】
鉴赏诗歌技巧手法
（五）根据试卷分析，针对自己的薄弱项，制定接下来学习目标及计划【1】下次的目标分数是多少？比如120分。
【2】以“周”为单位，合理分配好每一天的学习计划。
A、罗列出自己的薄弱项；
B、找出自己的空闲点；
C、将任务细化到每天、每小时
周一背诵古诗文、名著要点……
周二古诗词鉴赏
周三文言文
周四现代文
周五作文
周六综合
周日休息
D、坚决执行计划
完成打“√”，没完成打“×”。
E、每周一总结
（六）老穆赠送：学好语文的八大技巧【1】有态度地听
【2】有目的地说
【3】有感情地读
【4】有效率地写
【5】有方向地思
【6】有体会地悟
【7】有条理地记
【8】有意识地练
【结束语】考不好，没关系！关键取决于考试后的态度。作为家长，要善于引导和鼓励孩子，而不是妄加批评与指责。亲爱的家长朋友们，你们明白了吗？加油哦！
以上就是关于如何辅导初一语文的详细介绍，比网校将为大家分享更多与初一辅导有关的内容，希望本文对你有所帮助。
