初一补习怎么样
答案是不需要，如果是补课，那么采取的方式应该是用到哪些小学知识，相应地补上就行了。因为很多初中的解题思路，跟小学是没有太大关系的，甚至是完全不一样的解法。而且，很多初中孩子成绩不好，本身对自己的信心就不足，你要是给ta上小学的知识，只会让孩子对自己更没有信心。所以我的建议是：直接从现在正在学的章节开始吧！
目前人教版下册的内容如下：
这些内容，跟小学的内容没有太大的关系。关系最密切的，实际上是第十章：数据的收集与整理。其次是解方程，而且这个二元一次方程组的解法，实际上也是相对独立的。
下面我们来细致分析这些问题有哪些注意的地方：
第五章：相交线与平行性这里主要要注意基本概念的理清，什么是对顶角，邻补角。
而平行线的性质与判定是重点。特别指出，一开始孩子不习惯做证明题，主要是因为小学没有做过类似的训练。这属于分析、综合能力的考察。
这种能力在往后会越考越多，一开始家长可以通过几个途径训练孩子：
第一步：课本的例题要弄懂，证明的过程全部要清楚。
第二步：通过看参考书上的例题来掌握答题思路，最好有分析过程的那类参考书。
第三步：让孩子独立写一遍，试一下能否把题目准备地写出来。
第四步：让孩子重新写一遍，看看是否能够快速准确地写出来。
上面的要点是：找一本有详细答案的参考书，先模仿，再独立练习。
第六章：实数这一章考察很多，而且很多易错点。这就需要孩子在掌握基础内容的前提下，多做题来巩固知识点。特别地，这里面涉及到的计算如果孩子不是很熟练，可以加强一下运算。
主要实数这一章会出现压轴题。
第七章：平面直角坐标系独立的章节，难度不大。只要按照规则，基本上很容易掌握。特别注意一下一个类型的题目：（4，-3）到x轴的距离是多少，到y轴的距离是多少？
这道题经常会犯错，画图体会一下，总结规律。
第八章、第九章，方程组和不等式、不等式组这两章知识结构有很强的联系，只要能够察觉出里面的区别，那么就可以把它们很好的掌握。特别提醒：不等式的应用题有一类方案设计的题型，这是绝对会考察的一类题。除了要会做，而且还要做得快。因为涉及到的步骤和字数都有较高要求。
基本上，这道题要是能做出来，就是达到压轴题的水平了。
从上面的例子可以看出，实际上这些知识和小学没有太大关系。建议孩子如果学习的话，先把课本的基础知识弄清楚，接下来就是用一本参考书系统学习。
一开始，建议不要做难题，而是先完成基础题的部分。等到知识结构完整了，再尝试着做压轴题的部分。毕竟，从上面的例子可以看出，压轴题不管是从思路还是书写的过程，都需要孩子很强的能力，涉及到：
理解力，分析力，综合能力。同时对孩子的计算、书写条理性也有要求。
以上是我给您的建议，我是翼翔老师，关心教育。想给初一的孩子补数学，是报辅导班还是一对一补课效果好呢？现在免费学习的路径很多。
比如：在头条、百度………提出问题
或找同班同学、附近同学求助。若一定要找专业教师补习，还是一对一好点吧。
无论通过哪个渠道，都得弄准哪里不会，把初一数学知识系统梳理一下，提出问题来。
常言道不怕不会，就怕不学。只要想为，没有达不到的目的。
我孩子初一，上课有点跟不上，我应该给他报个什么样的辅导班呢？我孩子初一，上课有点跟不上，我应该给他报个什么样的辅导班呢？孩子是成绩跟不上，还是学习跟不上，还是其它的？辅导班真的能够解决这个问题吗？
教大育小想说的是辅导班不是万能的，解决这个问题的关键是孩子跟不上的真正原因。
孩子一进初一，会出现这样的情况：通长有以下原因：
1.心态上没有适应
2.学习节奏上没有适应
3.学习能力上没有适应
首先：许多孩子在小小学阶段上松散惯了，习惯了什么都是被家长老师追着走，自己完全没有学习能力，而一到初中，突然发现老师不可能时时刻刻的关注自己，家长也尝试着放手，这个时候孩子极度不适应，心理上的落差最直接的就是反应在学习上。
其次：同学之间的竞争加剧，新环境的陌生和不适应，在孩子心理上的影响极大，这个时候会反应出来孩子成绩跟不上。
再次：学习节奏的不适应才，初中阶段科目增加到11门，并且课堂内容量增加，作业再也不会有重复的，课业的增加，作业量的增加，也意味着孩子学习能力和学习方法，学习习惯需要转变，这个无疑都是给孩子造成一个巨大的压力，如果之前没有主动学习能力的孩子，在这个阶段的不适应会特别的明显，这样的跟不上会给孩子造成学习压力。
通常，期中考试以后，大多数孩子会逐渐适应，成绩也开始回升。
这个阶段的家长该怎么做呢？
首先：如果如果孩子给你抱怨不想学，学校讨厌，家长不要急于去跟孩子讲道理，家长如果过度的反应反应会让孩子适得其反。微笑着告诉孩子说：“你只是还不适应初中的生活，等你适应就好了。妈妈相信你可以的。”
其实这个阶段的不适应和孩子刚上一年级的不适应是一样的，很多一年级的孩子会大声呼喊说：“一年级好讨厌！”“我根本就不想上小学”。给及孩子温柔的呵护和坚持就足够了。
其次：积极的帮助孩子在方法上适应，让孩子又足够的自主决定的空间，毕竟孩子已经开始进入青春期，自主意识和自主能力都在增强，要逐渐的去培养孩子的这种能力，让孩子早点适应初中的生活，成绩也自然会上来。
总之：上辅导班不是重点，重点是如何让孩子心态和学习能力上适应初中。其实孩子最后拼的是能力而不是上了多少辅导班，孩子的成绩是孩子学习能力的一种体现。以上就是关于初一补习怎么样的详细介绍，比网校将为大家分享更多与初一辅导有关的内容，希望本文对你有所帮助。
