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有些高中现在还在组织学生补课,该怎么做?
有些高中现在还在组织学生补课?这得看它是怎么个补法。
如果是利用互联网,电视台或手机微信给学生补课,让学生呆在家里又不误学习,如果计划安排合理,组织得法,肯定会有好收效。这真是太好了,既解了学生及家长的燃眉之急,又让有学生的家庭节约了一大批开支。还能不误学习进度,又符合当前武汉肺炎防控的指导思想,真是不可多得的好事。说明这学校的领导及教师政治觉悟和为学生服务的思想品质高尚,既让学生及家长感激尊敬,其做法说不定还有向社会推广的价值和意义。
若是把学生集中起来补课,只能说这学校校长的胆儿有点儿肥。目前疫情防控形势这么严峻,这玩笑开的有点儿大。各级教育主管部门三令五中严禁提前开学和办班。这么做带来的严重后果真不是校长能负得了责的。不论家长和学生还是普通群众发现此问题,应立即报警,做为危害公共安全事件交由公安机关处置,彻底杜绝这种行为,以绝后患。
高一刚过半学期,又去找课外补习班补高一的课程有必要吗?
家长,您好,从问题中我感觉到你对孩子刚上高一就补课有些不理解,认为没有必要,毕竟才只上了半学期,即使一时的落后,孩子你努力点也应该完全能跟上啊,小学初中不都是这样吗?是的,我很理解你的心情和想法。但是,高中真的很不一样,作为一个高中生家长,确实有很多需要注意和了解。我先和你介绍下当前大部分高中的教学计划吧,然后再解决补课的问题。
在当前我了解的所有高中所普遍采用的教学模式都是“2+1模式”,也就是高中三年中会用前两年来学完所有学科,然后最后一年高考复习冲刺。
在这种模式下,所有的老师都在赶进度,往往一节课会讲很多内容,这绝不是小学初中所能比的,很多基础弱点的学生,是很可能跟不上老师进度的。留给学生消化吸收的时间也很少,因为每天都要赶进度啊,所以每天都要上新课。所以,半个学期下来,基本已经上完以前一个学期的内容了,如果孩子跟不上而不能有效的去解决,就很容易影响后续课程的学习,然后就真的要坐飞机了。就比如我现在手上带的几个高三的孩子,她们一直以来就没跟上过老师进度,数学完全是零基础,150分的试卷只能考30分,现在我必须从高一开始系统的把高中知识全部讲一遍,否则她们参加高考数学就完全是蒙了。
最后再说说补课吧。对于高中生补课问题,我就总结一句话:“跟上进度,如若要补,晚补不如早补”。
在这种教学模式下,老师教学点侧重点在中档题和基础题,孩子一定要明白,不要太纠结于难题,跟上老师进度很重要。如果孩子确实感觉跟上进度很吃力,或者孩子主动提出来要补课,家长一定要重视,和孩子一起综合分析问题,最后决定是否需要补课。如果决定了要补,就尽早开始,这样能尽快的帮助孩子赶上进度,否则越往后落下的只会越多,最后补课要讲的知识点也就更多,就需要花更多的时间和代价了。
希望我的建议对您有用,谢谢!
怎么看待高中学校组织高一到高三的学生周末补课,还收补课费?
我真不明白,我们的教育现在怎么了?任何人都可以跳出来横加指责?都可以说长道短?高考重点本科上线少了,上级批评,家长指责?不补课,家长联合上访?补课又有人上告?一个学期六七百块钱的补课费,算到老师,二十多块钱一节课,值什么啊?别让我们老师人累心更累!
对上述问题,我有话要说:一,我就是目前千百万奋战高考一线的老师,也是一位考生家长。作为老师,我真的不想补课。周未也想像其他凡人一样,放下尘心,去赏花,去玩草,去?天,就是蒙头大睡,那该多美啊!我不缺那一节二十多元的补课费!可做不到。高一时,我们半个学期不补课,家长不干了,告到上级,告到上级的上级,然后,人家说,别人家的孩子都在补课,我家的孩子赶不上,老师你能负责吗!
二,作为家长,我的孩子在班上目前成绩居中等略偏上。我确实心急,考不上一个好点的大学,以后谁帮他找个好点的工作。对他薄弱点的学科,我真想下晚自习后找同事也帮补一补,可又担心影响孩子身体,打疲劳战也不科学啊!
三,作为一位长期奋斗在高考一线的老师,我深知“衡水模式”违背教学规律,牺牲了学生的身心,牺性了老师的健康,有的也掏空了家长的腰包,但没有人轻言放弃。那招工时动辄研究生学历、博士文凭让家长谁个不揪心?
四,真羡慕那些孩子已经考上大学和那些孩子还在读小学、幼儿园的家长,孩子读高中那才叫“苦”,家长和老师那“苦”丝毫不比学生少!
五,我有几个学生,大学毕业后在广东自己成立了培训机构,他们只在寒暑假办班,据说短短三年,“生意”已风生火起了。可本地私立高考文化补习班火不起来,那收费与地区平均生活水平确实高了点,师资水平也让家长不放心。我想,这可能就是社会发展中的“阵痛”吧!离高考仅剩两个多月了,“冲刺”中的高考人,加油!孩子们,加油!
以上观点,纯属个人陋见,望各位指点,谢谢了!
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