太原高一衔接班

2021-01-26 16:32:41

太原高一衔接班，推荐简单学习网，高一的课程很不错，老师教学经验丰富，解题方法也简单。

下学期高一，暑假是上衔接班好，还是在家自学好？

这个事情不是家长太焦虑，问题出在孩子身上。

讲一下我的真实经历和所见所闻：

1.学霸都在上预科班

记得孩子当年中考过后，从网上查出成绩没多久，我们本地最好的重点高中就要求全体学生到校报到，下发了暑假作业和各科的预科教材以及各种需要买的阅读书，要求学生假期里必须完成。

就在这个时候，学校秘密组织了一个学霸班，全部是中考成绩达到前多少分的孩子（不够分数，你根本没资格入班）。

这些孩子统一住校，吃住在学校，每天和正式开学一样上课，考试也非常严格。

想想吧，这些孩子可是中考时成绩名列前茅的学生，整整一个暑假，他们都在不间断的学习。

2.大部分孩子都在上衔接班

我周围的中考过后的孩子，几乎没有不上衔接班的，尤其是越成绩好的孩子越会去上衔接班。

我知道一家辅导机构，当年就是请的重点高中一线在职老师利用假期，给即将升入高中的孩子授课。其中分了两个班，一个班是考上一中的孩子，一个班是考上二中的孩子，授课内容有所不同，但授课时间是一致的，都是全天授课。

我当时看到的真实情况是大部分孩子在中考过后都没有闲着，都去上了衔接班。而且是一整个暑假都在上。

那么，有没有不上衔接班的孩子呢？有！答案是肯定的，但是这样的孩子才会不上衔接班

成绩优异，自学能力很强，而且非常自律的孩子可以不上衔接班。

以前我曾经回答过一个初高中衔接需不需要上衔接班的问题，一位家长跟我说他的孩子成绩特别好，中考过后就没有去上衔接班，而是借了高中课本在家自学的，成效非常好。

您在描述中提到，您的孩子学习成绩中等偏上，显然不具备在家自学的能力。

我这么说并没有别的意思，只是想让您明白高中课程和初中课程不同，教材难度和深度都加大了，不是能力很强的孩子在家自学很难取得理想的效果。

不是您太焦虑，是您的孩子认识不足

做为家长，您考虑到假期让孩子去上衔接班或者是买教辅书自学，这恰恰证明您是个有远见，会规划的家长。

现在孩子的学习都在抢跑，不要说初高中衔接，就是初中时新开一门功课，假期里许多孩子都提前报班学习。

提前学习过，和啥也没学，只坐等老师讲新课，效果自然是不一样。

我认识一个孩子，学习成绩在班里名列前茅，当学校要开地理课之前的暑假他并没有预习新课本，而班里一些同学却在假期里报了地理预科班，开学后地理成绩，这位同学就处在了劣势。

您的孩子假期里既不想上衔接班，也不想在家自学，证明她对即将到来的高中认识不足。

高中和初中有很大的不同，内容多，难度大，老师讲课速度快，老师不会再像初中那样一遍遍的讲解，一遍遍的问你听懂了吗？也不会追着让你学习，更多的时候靠的是自觉。

假期里有个规划，提前学习一下高中的知识，对进入高中的学习是非常有好处的。

所以，给您的建议是暑假里让女儿去上衔接班。

准高二，高一数学只上过一次90（满分150）报了个初升高衔接的班有用吗？该怎么复习？

高一数学没有学好，现在想利用暑假时间好好复习，把没有学到的知识补回来，不能去初升高衔接班。

因为初升高衔接班的知识点太少，大概就是高一的第一二单元的内容，还有大部分的内容学不到，到时时间浪费了，效果还没有达到。我邻居的女儿今年也是准高二，听她讲数学已经学了5本书了，进度相当快。数学成绩也不好，她现在的状态就是上课听不懂，下课作业不会做，考试从来没有上过90分，成绩可能比你还差。都知道高中数学比较难，不知道邻居孩子的老师怎么想的，教学进度那么快干什么?就想着把新课先讲完，等着高三再早点复习?就不管你听没听懂，作业会不会做了。那么，要想提高数学成绩，怎么做呢?我有三条建议，希望你能采纳。

其一，好好利用暑假时间查漏补缺。看你的成绩，只有一次90分，说明你的基础知识还没有掌握，要把重点放在已经教过的书本知识上，一个单元一个单元地学，一小节一小节地学。不会的可以翻手机，查电脑，问老师、同学，线上辅导，请老师辅导等，一定要把不懂的弄懂。我邻居的女儿打算请家教老师上门辅导，下的决心也很大，不知道到时候效果怎么样?

其二，要养成好的学习习惯，做到课前预习，上课认真听讲，课后好好作业。做到不懂就问，当天的问题当天解决，周周清，月月清。只有这样，你的数学成绩才会提高，不然，你好不容易暑假把以前不会的补好了，待高二开学后，你数学成绩又变回原来的了。因此，一定要养成良好的学习习惯。

第三，图是高中数学的生命线，是能否学好高中数学的关键。无论是几何还是代数，拿到题的第一件事都应该是画图。有的时候，有的简单题，只要把图画出来，答案就出来了。遇到难题时，更应该画图，图可以清楚地呈现出已知条件和问题。而且解难题时至少一个问题画一个图，这样看起来清晰，做题的时候也好捋清思路。最重要的是，还要培养解图能力。就是根据给定的图，看能不能提炼出更多的有用的信息；反之亦然，根据已知条件能否画出准确图形。

总之，要学好高中数学一定要讲究方法，只要做到以上三点，即查漏补缺、好的学习习惯和画图解题，相信你的数学成绩会慢慢提高的。

高中衔接班有没有必要上？自学可以吗？

高中衔接班建议上！理由如下：

1、时间安排：高中衔接班开设在高中开学前。这段时间很宝贵的，这是初中毕业、高中未升学的高考前学生时期最长的一个暑假。我们这里 正常情况是6月12日----8月17日两个多月。一般提醒学生好好珍惜这段时间。发了高中录取通知书，就好好做高中生。

高中三年，实际两年就得赶完课程，高二结束就进行学习水平考试的。并且，我们这里有很多学生高一就参加大学自主招生准备，这类学生参加竞赛辅导，自主招生考试，基本高二就开始了。高中衔接班，让孩子提前开始高中学习内容，等于争取出来了高中生的一个小学期，何乐而不为呢？

2、内容上：高中衔接班，实际就是学习高一内容。高中和初中学习内容确实不一样，教学方法也有很大差异。上了高中衔接班，就可以有过渡适应时期，消化学习内容，对有一定难度的高中学习内容也是降低坡度。

3、个体差异。学生初中毕业，基本对自己的学业情况有比较清楚的认知。邻居孩子今年初中毕业，孩子与家长已经做了充分分析和合理规划：英语一直影响，先强化英语补救提升，再参加高中衔接班学习数学物理，为高考选课做准备。

当然，因为优秀生参加自主招生考试，进高中衔接班提前学习是必须的选择；学业不是很优秀的进高中衔接班学习主要是多学习早适应。还有部分特殊学生认为自己学习能力强，人生规划别样，不在我的建议之内。

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