新高一暑假衔接班

2021-01-25 16:33:23

新高一暑假衔接班，简单学习网对学习进步帮助很大的。听课后觉得适合自己，可以考虑购买正式课，不要错过最佳学习时间。

初高中暑假衔接班真的有用吗？

初升高，适当的预习新课进行衔接还是有必要的。以高中数学为例，必修一开篇通过集合引入函数，在内容的深度和难度上都比初中要难。适当的预习能让孩子在假期对高中的学习有个更全面的了解。当然一定要找个靠谱的老师

孩子现在初三，要上高中了，有好的衔接班吗？

现在似乎不上衔接班貌似都不很正常了。一到假期，各种衔接班纷纷冒出来，各种宣传广告接踵而至，眼花缭乱，完全是一片混乱，根本不知道选择哪样的机构了。

现在大多数的培训机构，都有类似的衔接班为学生和家长们提供类似的服务。具体哪个好与不好，还真不好说。这些培训机构一般都有自己的一套培训方案，培训教材，没有统一的要求和规定。如果你确定要上衔接班的话，以我个人的理解，可以从以下几个方面来考虑选择什么样的机构：

一、机构的品牌知名度至少在本地比较有名气。

补课机构有很多，有大型的，有小私的，还有私立（没有相应证照的），人选择当地有口碑比较好的，比如像成都地区：望子成龙，学而思，名师堂这些机构。至少说出名字来很多人都知道，从规范办学来说这些学校首先具有合法性，存在的时间也比较长，办学经验比较丰富。

二、了解一下培训机构的师资力量。

这个很重要，具我的了解很多机构都有挂羊头卖狗肉的，比如好多得都说明是当地名校的老师，但我们知道在编教师是不能从事这样的活动的，所以一定要了解清楚，别被这些假象所迷惑，以为有名师的指点，孩子的成绩那是飞一样的提升。这个可以和里面的参与的家长那儿得到一些效果反馈。

三、正式报名之前，先试听一下。

因为大多数的培训机构都是自成体系的自编教材，难度方面可能不一样。这些机构应该会有一个试听的机会，先让孩子体验一下，由孩子试听的效果来进行选择。不要盲目的听信，适合自己的孩子才是最好的选择。

四、注重习惯的培养。

进入培训机构培训，不是说只是书本知识的学习，高中的学习主要体现自己的自学能力。了解了一下机构是否有培养好的学习方法和学习习惯，这样才能更有效的促进孩子能够适应高中学习生活，为进入高中的学习作为铺垫。

暂时只能想到这些，希望对你有所帮助。

中考结束后，有没有必要上高一暑假班啊？

俗话说得好，不听老人言，吃亏在眼前。还有，听人劝，吃饱饭。以数学学科来说，初高中衔接学习有必要暑假开展。比较第一点：初中教育是义务教育阶段，数学知识点少，比较浅显，难度不大。教师反复讲解，有扶有放。进度都尽量照顾到每一个学生。而高中教育是非义务教育阶段，是为高考服务的，进度快，信息量大，难度大。老师上课进度很快的，说跟不上就跟不上了。

听到这里，作为家长是不是有点半信半疑。这绝不是危言耸听。高一刚开学的九月份是历年高一学生最难过的一个月，很多学生带着足足的志得意满进入高中，也还是被打击的体无完肤，找不着北。

比较第二点：有人说，初中成绩好是凭借一个好的学习态度和执行力基本就足够；而高中阶段拼成绩得看天赋再加上努力程度。这话有一定道理，不能不信。

有的成绩好的初中生到了高中成绩反而下降，而初中成绩不好到了高考成绩能上600分以上。这些活生生的事例说明，初中成绩只是一个参考，上高中大家就又可能站在同一起跑线上，你想轻而易举地输掉吗？

比较第三点：教材的难易程度差别很大。初中教材因为是义务教育阶段，数学教材进行了大量的删减。而现行高中教材按照高考大纲规定的基础知识广度，深度，对学生的能力强度，都远远高于初中合格毕业生的数学知识储备和能力。这就形成了初高中数学的“陡坡效应”。

初中毕业生的数学现有知识水平远远满足不了新高一的学习要求，等发现时已经晚了。知识的大量不足和漏洞必须提前进行准备。最好的时间就是假期。反正时间也有，上个初高中衔接非常有必要。

有利于查漏补缺，补足新高一需求的数学认知，数学思想和方法，提高思维水平，培养多角度思考问题的习惯，使学生在有经验，方法得当的老师的指导下，能够对新高一数学夯实基础，尽快适应高中学生学习生活。

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